说明文阅读复习教案.doc

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1、说明文阅读复习教案实验中学黄小玲第二课时  学习目标：1、复习说明文的说明方法和语言特点。       2、掌握中考关于说明方法和语言特点的题型及答题技巧。重点：1、复习说明文的说明方法和语言特点。       2、掌握中考关于说明方法和语言特点的题型及答题技巧。难点：教会学生正确区分下定义、作诠释这两种说明方法。一、复习导入二、学习常见说明方法1、回顾常见的说明方法：常见的说明方法有：举例子、分类别、作比较、下定义、作诠释、打比方、列数字、列图表、引资料等。2、练习判断常见的说明方法，检查学生掌握情况。3、区分下定义、作诠释这两种

2、说明方法。三、复习常见的说明方法的作用，掌握应试技巧。1、提问常见的说明方法的作用。2、分析中考题型及规范答题格式。常见题型：划线句采用了什么说明方法，有何作用或有什么表达效果？答：划线句采用了   的说明方法，                           说明（揭示了）            。（第一空填具体的说明方法，第二空填说明方法一般作用，第三空填具体说明的事物特点或道理。）3、老师范做此类题型。4、学生练习（学生任选一题练习，同桌互相指正。）四、学习说明文的语言特点及关于此的题型及技巧1、学习说明文的语言特点。2、

3、分析中考题型及规范答题格式。常见题型：划线/加点的词能否去掉/删去？为什么？答题格式：      xx在   起限定作用，说明了若删/换了，句子意思就不符合实际/太绝对了，因此，xx词体现了说明文的准确性、周密性，故不能不能删/不能换。（第一空表态度：不能删/不能换；第二空定性；第三空解释词或句子。）3、教师范做此题型。4、学生练习。五、小结。六、巩固作业