语文人教版四年级下册5.中彩那天.中彩那天 教学设计.doc

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1、5.中彩那天教学目标：1、有感情朗读课文，理解课文内容。2、赏析句子，体会父亲的情感。3、懂得诚信的重要性，有了诚信等于拥有一大笔财富。教学重难点：1、概括主要内容，理清课文讲了一件什么事。2、体会“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富”的含义。教学过程：一、激趣导入，揭示课题。1.如果你中了500万大奖，你会做什么？2.如果这张彩票是你替别人买的，你会怎么办？3.你中了彩，得到这么一辆豪华的奔驰车，你的心情是怎么样的？4.但今天我们学习的这篇课文，作者的父亲中了大奖，却怎么也高兴不起来，你们想知道原因吗？让我们一起来走进课文，看看中彩那天到底发生了什

2、么事？（板书：中彩那天）5.齐读课题。二、初读感知，整体把握。1、自由朗读课文，把字音读准，把句子读通顺，想想课文讲了一件什么事？2、学习生字词。维wéi　财cái　属shǔ　货huò驰chí　馈kuì赠zèng　驶shǐ惑huò　拮jié　捎shāo橡xiàng　拨bō　　寐mèi3、概括一件事，要把起因、经过和结果说清楚，得车是事情的（起因），遇到难题是事情的（经过），还车是事情的（结果）。根据这三个要素，谁来概括一下课文主要讲了一件什么事？三、品析词句，体会情感。1.“我”的心情有什么变化？画出相应的句子。2.到底是留车还是还车？是还车还是留车？父亲陷入了困

3、惑，这个问题他左右为难。留车有留车的理由，还车有还车的理由，假如你就是文中的这位父亲，请你说说你留下这辆车的理由是什么？3.尽管留车的理由这么充分，但最后父亲还是选择了还车，这到底是为什么呢？4.假如你就是那位父亲，你们家生活这么拮据，你为什么要还车啊？你梦寐以求的就是拥有一辆车，那你为什么还要还车呢？（板书：诚信）5.在诚信面前，父亲陷入了困惑，他遇到的是什么难题，（道德）6.当道德的天枰无法向一边倾斜的时候，父亲陷入了困惑。到底是选择留车还是还车，父亲左右为难。7.请同学们再次默读课文，找出哪些地方写出了父亲的为难？用“”画出来。A、只是，他的神情严肃，丝毫看

4、不出中彩带给他的喜悦。B、我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，都被他赶了下来。C、可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。8.父亲为什么要还车？请找出文中母亲的一句话来回答。因为“一个人只要活得诚实，有信用，就等于拥有了一大笔财富。”9.用一个数学公式来表示：诚实+信用=财富10.这笔财富是高于金钱之上的精神财富，是人的一种可贵的品质（诚信），它是用再多的钱也买不来的。11.母亲是这样说的，父亲也是这样做的，所以中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。四．作业布置1、《中彩那天》续写。2、 当库伯派人把汽车开走后，“我”和爸爸、妈妈是怎样的心情，可

5、能有些什么对话，说一说，再写下来。五．板书设计：中彩那天车留道德难题还诚信