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时间：2020-02-02
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1、分数的基本性质11、折一折，找一找（10分）你能找出与相等的分数吗？找到后，请用折纸或画图的方法来说明他们相等。活动步骤要求：①先自己思考，用同样大小的正方形纸折出找到的分数。涂上颜色。②完成后，对子互相交流，仍没完成的认真听取别人汇报，然后以对子为单位再在组内进行分享。③组内边交流分享，边在本组的黑板位置板书出来。由双号学生板书，单号同学指导补充。在群学时师选取好的组来给大家讲解。双号先讲，单号补充==怎么说明它们是相等的？从这些纸中，什么变了？什么没变？2、归纳分数的基本性质（13分）====观察以上几组相等的分数，它们的分子、分母从左往右或从右往左发生了什么变
2、化，有什么关系？你能找出其中的规律吗？要求同上穿插巩固（1）、填一填：根据分数的基本性质，把下列的等式补充完整。5210164444614433928三、练一练3、李小明学完分数的基本性质后，写了这样一个算式，你认为他写得对吗？为什么？=分子2加上4后，要使这个分数大小不变，分母要加几呢？4、对对碰：玩法1：同桌之间一位同学任意说一个分数，另一位同学根据这个分数说出一个和它相等的分数。玩法2：一个学习小组任意说出一个分数，其它学习小组根据这个分数说出一个和它相等的分数。四、小测小状元第38页
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