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时间:2020-02-02
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1、分数的基本性质11、折一折,找一找(10分)你能找出与相等的分数吗?找到后,请用折纸或画图的方法来说明他们相等。活动步骤要求:①先自己思考,用同样大小的正方形纸折出找到的分数。涂上颜色。②完成后,对子互相交流,仍没完成的认真听取别人汇报,然后以对子为单位再在组内进行分享。③组内边交流分享,边在本组的黑板位置板书出来。由双号学生板书,单号同学指导补充。在群学时师选取好的组来给大家讲解。双号先讲,单号补充==怎么说明它们是相等的?从这些纸中,什么变了?什么没变?2、归纳分数的基本性质(13分)====观察以上几组相等的分数,它们的分子、分母从左往右或从右往左发生了什么变
2、化,有什么关系?你能找出其中的规律吗?要求同上穿插巩固(1)、填一填:根据分数的基本性质,把下列的等式补充完整。5210164444614433928三、练一练3、李小明学完分数的基本性质后,写了这样一个算式,你认为他写得对吗?为什么?=分子2加上4后,要使这个分数大小不变,分母要加几呢?4、对对碰:玩法1:同桌之间一位同学任意说一个分数,另一位同学根据这个分数说出一个和它相等的分数。玩法2:一个学习小组任意说出一个分数,其它学习小组根据这个分数说出一个和它相等的分数。四、小测小状元第38页
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