遵守规则 (6).ppt

《遵守规则 (6).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第三课社会生活离不开规则第二单元遵守社会规则第2课时遵守规则情感、态度与价值观目标：树立规则意识，敬畏规则；养成自觉遵守规则的习惯，提高遵守规则的自觉性和维护规则的坚定性。能力目标：提高对社会现象的辨别能力和分析能力；提高运用所学知识解决实际问题的能力。知识目标：了解自由和规则的关系；掌握遵守规则和维护规则的方法。学习目标课前预习1.你认为在这件事上，志强和晓阳谁做的对？2.志强坚持绕远而不践踏草坪是“是死心眼”吗？新课讲解1.谈谈当打电话的自由与孩子睡觉的自由发生冲突时，该怎么办？2.为什么两位乘客看似在行驶权利，最后却受到处

2、罚？新知探究一、自由与规则的关系是怎样的？（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。（2）社会规则是人们享有自由的保障。自由与规则不可分1下列属于行使自由和权利的图片是公民不正确行使自由和权利有什么危害？（1）危害个人的安全（2）影响他人的安全（3）影响社会秩序（4）个人受到法律的处罚等公民应该如何正确行使自由和权利？我国宪法规定，公民在行驶自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。遵守道德、纪律和法律。探究与分享你在公共场所遇到类似的情景吗？

3、你是如何看待的？自律新知探究他律遵守社会规则，需要他律和自律新知探究二、我们应该如何自觉遵守规则？（1）遵守规则需要他律和自律。（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准则。探究与分享应该如何有效劝导？有“礼”，语言文明，态度和善；有“理”，要晓之以理，采取合理的方式；有“节”，要注意适可而止。123『提示』（1）首先，从自己做起，以身作则；（2）以宣传劝导为主，引导规范人们的行为；（3）设定相关的行政法规约束不文明合理行为。维护规则人人参与维护与改进规则3三、我们应该怎样维护规则?我们要坚定维护规则

4、，一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。同学们一起来找找生活中规则有没有不合理的地方？（同学们要畅所欲言）（作为社会成员，我们该如何去做呢？）规则不是一成不变的，我们要积极参与规则的改进与完善，使其更符合人民的利益和社会发展的要求。新知探究典例讲解“世界上没有不受限制的自由”，这是一个人人都明白的道理，但是在虚拟世界中，人的各种行为控制起来却没那么容易。请结合所学知识，谈谈你对上述观点的认识。拓展空间:学生阅读教材P31的“拓展空间1．明确网购“后悔权”，有什么积极意义

5、？2．“7天无理由退货”这一规定从无到有，再到不断完善，给你怎样的启发？3．针对网店店主所说的现象，你认为应该怎样进一步完善规则？在中国，每年由于酒后驾车引发的交通事故达数万起，已经成为交通事故的第一大“杀手”。据此，相关部门出台了酒驾处罚标准和醉驾处罚新规定：酒后驾驶分两种：酒精含量达到20mg/100ml但不足80mg/100ml，属于饮酒驾驶；酒精含量达到或超过80mg/100ml，属于醉酒驾驶。目前，饮酒驾驶属于违法行为，醉酒驾驶属于犯罪行为。四、我们应该怎样改进规则?（1）一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失

6、去了合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。（2）我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策。课堂小结1.“日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨道，行车船，有规矩，成方圆。”这句古训揭示了一个重要的道理是（）A、做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩B、画圆要有规，无规就画不成圆C、制方要有矩，无矩就制不出方D、人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配随堂演练A2.“无规矩不成方圆”这条古训是人们在实践中总结出来的至理名言，其含义是（）①人人都有自

7、己的生活准则，按自己的准则办事②做事要有规矩，懂规矩③社会公共生活要有共同准则④人的社会生活少不了规矩A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④B3.走在路上，需遵守规则。影剧院里，需遵守规则。游乐场所，需遵守规则-----社会公共生活充满了规则。面对充满规则的公共生活，我们需要的态度是（）A.逃壁、远离B.积极参与C.无所谓，与我无关D.需要时参与，不需要时远离B