海燕PPT课件.ppt

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1、你是俄国文坛一颗光芒夺目的明星。你是无产阶级艺术最伟大的代表者。你的诗歌曾令沙皇当局极度恐慌。你的流放曾令亿万人民万分悲伤。高尔基，苏联作家，社会主义、现实主义文学的奠基人，列宁称他为“无产阶级艺术最杰出的代表”。二十世纪初，他的著名作品有《海燕之歌》《底层》《敌人》《母亲》等。自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。作者简介海燕高尔基学习目标：1、品读课文,感受海燕形象。2、理解象征、对比、烘托等手法。朗读体会朗读要求：声音响亮读出重音把握节奏读出感情听读要求：展开想象体会情感品读感悟这是一只——的海燕？请在海燕

2、之前填上一个修饰语，尽量用文中词语。结合感受最深的语句，说说自己的理解。有感情地读一读想一想请同学们读4.5.6自然段其它海鸟在暴风雨来临之前如何表现的？有何作用？飞窜躲藏呻吟恐惧胆怯反衬出海燕无比英勇、乐观的形象。对比对象特点海燕海鸭等按照要求填写下列表格:飞翔渴望飞舞呼唤勇敢无畏按照要求填写下列表格:对象特点海燕飞翔渴望飞舞呼唤勇敢无畏海鸥、海鸭、企鹅飞窜、恐惧呻吟胆怯、躲藏对比反衬出海燕无比英勇、乐观的形象。请同学们读7.8自然段体会文章描写海上景象的语段，并思考有何作用？《海燕》写于1901

3、年，当时欧洲发生的工业危机，蔓延到了俄国，俄国革命运动不断高涨、风起云涌，正在动摇沙皇统治的根基。沙皇反动政府加紧了对人民的镇压，高尔基亲身感受到了工人运动、学生运动的磅礴气势，目睹了沙皇政府镇压学生运动的残暴罪行。他为了热情的歌颂无产阶级革命先驱，揭露沙皇反动政府，抨击机会主义者、革命阶级自由派的丑恶嘴脸，写下了这篇散文诗。写作背景探究深化本文是一首散文诗，作者通过具体形象委婉含蓄的表达自己的思想感情；借助某一具体事物的形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想（象征意义）。这种托物于义的手法叫做象征结合时代背景思考

4、文章各种形象在当时社会有着怎样的象征意义？象征大海革命先驱者海燕沙皇的反动势力海鸥、海鸭、企鹅人民群众风云雷电席卷一切的革命运动暴风雨恐惧革命、机会主义者向伟人致敬由于《海燕》这首散文诗的广泛而深刻的影响，沙皇政府认识到高尔基的危险性，于是不经审讯就决定把他放逐到库尔斯克地区。1901年11月7日那天，人们挤满火车站，高呼“高尔基万岁”、“打倒专制制度”、“消灭黑暗势力”、“暴君将要死亡，而伟大的有力的自由的人民将要兴起！”为高尔基送行。海燕面对大自然风雨勇敢无畏，高尔基面对沙皇统治大声疾呼，在当时社会他无疑就是一只勇

5、敢的海燕。同学们，温室里长不出擎天大树，暴雨里才显出雄鹰的羽翼。面对生活的暴风雨，让我们的人生像海燕一样飞翔！让我们满怀激情朗读课文最后三个自然段，勇敢地迎接暴风雨的来临吧！