数数.数的组成.ppt

《数数.数的组成.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、100以内数的认识放羊的小孩“数一数”一、复习导入（一）谈话复习，导入新课0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20数学课上我们已经认识了很多“数”，回忆一下，我们都学过哪些数。一、复习导入（二）帮助放羊的小孩数一数。1、估一估有多少只羊？2、数一数，说出你数数的方法方法总结：数数和认识计数单位“百”:（1）数数时，一个一个地数，几十九后面（九十九除外）都是整十数，九十九的后面是一百。（2）10个十是一百。（一）结合实际，感受大数交流：1.回忆一下，生活中在哪儿见过比20大的数？举例说明，感受身边的大数。2.揭示课

2、题：今天学习《100以内数的认识》。二、新课讲授二、数数探索，认识单位“百”（二）巩固练习，培养估算意识1.估一估共有多少颗?2.数一数，实际有多少颗?（三）数一数小猪吹了多少个泡泡。33个二、数数探索，认识单位“百”（二）借助学具，突破拐弯数数一数你手里有多少根小棒。我应该把“百位”放在哪里呢？三、结合学具，理解组成从你的小棒中，拿出4个十和6个一，合起来是多少呢？和同桌同学边摆边说，7个十是多少？3个十和9个一合起来是多少……它是由（）个十和（）个一组成的。三、结合学具，理解组成看到这幅图，你都知道了什么？35三、结合学具，理解组成数一数，填一填。6578(3)()个十和

3、()个一组成()。(4)()个十和()个一组成()。47474343易错辨析辨析：有关数数顺序的题目，不知道“起点”数该从哪个数数起。5．填一填。(1)(2)3193100以内认识数，个十百来装心间。十为单位很重要，十个十来是一百。一个一个往下数，拐弯之处要数准。数数数的组成：1.数数和认识计数单位“百”:（1）数数时，一个一个地数，几十九后面（九十九除外）都是整十数，九十九的后面是一百。（2）10个十是一百。2.100以内数的组成:（1）几十就是几个十。（2）几十几里面有几个十和几个一。