苏教版小学信息技术上册教案.doc

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1、无锡市许舍小学三年级信息技术教案信息技术基础教学内容教科书第1~32页教材分析本单元是整个教材体系中的基础模块，它既是独立的，有事分散的。在本单元中所涉及到的知识与技能将贯穿整个信息技术教学，对学生的学习和生活产生长远的影响。在本单元中，不仅有知识与技能，还包含着规范使用计算机的情感态度和价值观。扎实地学好本单元的知识，才能更好的学好后续的知识。学情分析学生之前并没有接触过信息技术这么课程，这对学生来说是一个全新的开始。可能有部分学生家中有电脑的，会对所涉及的知识与内容有一定的了解，不过大部分学生可能还处于懵懂的阶段，学生可能还不能感受信息技术给生活带来的巨大变化，对计

2、算机的认识还不够深刻。教学目标：1.知道什么是信息、信息技术，知道他们在生活中的重要地位。2.认识计算机，知道计算机是信息处理工具。3.初步学会操作计算机。4.认识Windows操作系统，掌握窗口的基本操作方法。5.知道如何负责地使用计算机。教学重点：1.初步学会操作计算机。2.认识Windows操作系统，掌握窗口的基本操作方法。3.知道如何负责地使用计算机。教学难点：1.初步学会操作计算机。2.认识Windows操作系统，掌握窗口的基本操作方法。3.知道如何负责地使用计算机。课时安排共计6课时-64-无锡市许舍小学三年级信息技术教案第1课信息与信息技术教学内容：教科书

3、第1~8页教学目标要求：1.为了更好地上好本学期的计算机课，强调上计算机课的要求及注意事项。2.培养学生学习现代信息技术的兴趣，激发学生探索现代信息技术的情感。3.感受生活中的信息现象，认识到信息是普遍存在的。教学重点：认识“信息”内涵及其在生活中的重要作用。教学难点：感受信息的重要性，了解信息的传播过程。疑点分析：学生之前没有接触过信息和信息技术，对这些感念比较模糊，对于学生的理解可能也比较抽象。教学过程：一、引入、强调新学期的要求同学们，度过了一个愉快的暑假，我们又回到了校园，并且接触了以前没有上过的计算机课，为此老师提出新的要求，请同学们认真听，让我们比一比谁能按

4、老师的要求去做。1、注意卫生，每次上课一定搞好卫生，不带与计算机无关的东西进机房。2、遵守纪律，听从老师指挥，进机房不准随便说话及乱动各种设备。3、上课前，班长负责排队，按顺序进机房，并负责纪律。4、穿鞋套进入教室，走出教室后再脱鞋套。5、不准带跟课堂无关的东西进入教室。6、在老师没要求的情况下，不准带光盘、软盘进入教室，发现没收，并请家长领取。7、禁止大声喧哗，同组讨论不许第三个人听到。保持课堂安静，注意倾听同学发言。8、同学们自行补充(五分钟悄悄讨论)二、新授1.你知道什么是信息吗？信息在哪儿呢？-64-无锡市许舍小学三年级信息技术教案2.说说你知道的一些信息，你是

5、怎么知道或得到这些信息的？3.教师指出：信息无处不在，它是无形的，不能单独存在，必须通过如语言、文字、图形、图像、声音等，以人们可接受的形式表现出来。需要特别注意的是，同一条信息，可以通过不同的媒体形式加以表现。4.阅读P3：信息与人类，说说你从中得到了哪些信息内容。5.播放光盘，说出你获得的信息。三、信息技术1、什么是信息技术？2你们还知道哪些地方用到了信息技术吗？四、课堂小结1.人类进入信息社会，我们生活在信息空间里，要提高获得信息、加工信息和传递信息的能力，我们才能变得越来越聪明。2.总结本节课学习纪律情况。五、作业：填写书中第6页表格第2课认识计算机教学内容：教

6、科书第9~14页教学目标：1.了解计算机的组成部分，知道计算机是信息处理的工具。2.了解常见的输入、输出设备。3.认识计算机桌面，初步掌握鼠标的基本操作方法。4.知道在机房内使用计算机的注意事项。教学重点：1.计算机各组成部分名称2.常见的计算机输入、输出设备3.认识计算机桌面，初步掌握鼠标的基本操作方法。教学难点：规范使用计算机，养成良好的使用习惯。疑点分析：-64-无锡市许舍小学三年级信息技术教案学生能知道电脑由哪些部分组成，可能不知道各部件的名称，对于输入设备输出设备的概念可能不知道。在教学中要加强引导。教学过程：一、复习回顾1、回顾什么是“信息”。2、了解信息技

7、术信息技术的普遍应用，标志着人类进入了信息社会。3、培养良好的信息道德和信息意识培养高尚的信息道德，树立正确的信息意识二、新授1、计算机系统由硬件和软件两部分组成。2、从外观上认识计算机：主机、显示器、键盘、鼠标。3、了解计算机的主机构成：中央处理器（CPU）、内部存储器—外部存储器4、开机关机开机：先开显示器，后开主机。5.认识桌面：观察显示屏幕，对照书中说明，自学6.学练鼠标操作：鼠标的基本操作方法有以下几种：移动：握住鼠标在桌子上滑动。单击：按一下鼠标左键后立即松开。双击：快速连按两次鼠标左键后再松开。拖动：按住左键不放，移动鼠标到