小学信息技术教案上册.doc

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1、第1课信息与信息技术教学目标：学习有关信息和信息技术方面的内容。教学时间：1课时教学过程：同学们，我们现在正处在一个信息时代，在这个时代里，需要同学们学会和掌握获取信息、处理信息、应用信息和传输信息的能力，我们的学习和工作越来越离不开信息，那么什么是信息呢？一、身边的信息信息，也就是平时我们说的对我们有用的消息。信息包括声音、文字、图像、符号、数据等。我们通过广播、电视、报刊等就能接触到大量的信息，如经济信息、科技信息、交通信息、市场信息、招生信息，等等。同时，我们通过交谈、打电话、发传真、发邮件等方式传递着各种信息。二、信息和人类三、信息的获取1、感觉器官：眼睛、耳朵、鼻子、手等2

2、、工具：望远镜、显微镜、卫星等四、信息的传递1、信息传递的工具。2、信息传递的方式。五、信息的处理1、人工处理信息的方式：大脑2、借助外界工具进行信息的处理：电脑六、信息技术在信息的获取、传递、处理等过程中涉及到的技术通常称为信息技术。七、讨论坊：1、什么是信息？2、计算机与信息有什么联系？3、请举出生活中的信息的例子。4、请说说人类处理信息的过程。八、成果篮：第2课认识计算机教学目标： 认识计算机的各个组成部分。教学时间：1课时教学过程：计算机是怎么工作的呢？下面我们来学习认识计算机。我们常见的计算机主要有台式计算机、笔记本计算机和掌上计算机等。一台完整的计算机包括硬件和软件两大部

3、分。一、计算机硬件从外观上看，计算机由主机、显示器、键盘、鼠标器和音响等部件组成。从功能上看，计算机的硬件主要包括中央处理器、存储器、输入设备、输出设备等。1、中央处理器：龙芯1号、龙芯2C、龙芯2E。2、存储器：内存储器：外存储器：硬盘、U盘、光盘3、输入设备：键盘、鼠标器、扫描仪、触摸屏4、输出设备：显示器、打印机、音响二、计算机软件计算机软件分为系统软件和应用软件两大类。系统软件：DOS、Windows、Linux应用软件：WPS、RedOffice、PowerPoint三、计算机处理信息的过程眼睛、耳朵输入信息键盘、鼠标器大脑处理信息主机嘴、笔、纸输出信息显示器、打印机四、讨

4、论坊：1、计算机硬件由哪几个部分组成？2、计算机常用的输入设备和输出设备有哪些？3、请说出计算机处理信息的过程。五、成果篮：第3课初识龙芯电脑操作系统教学目标： 学习开机、关机，熟悉龙芯电脑界面。教学时间：1课时教学过程：龙芯电脑操作系统是什么呢？一、启动龙芯电脑操作系统二、初识“桌面”1、桌面图标2、开始按钮3、显示桌面4、任务栏5、系统信息区三、鼠标器操作1、鼠标器的使用2、鼠标器的基本操作：指向：移动鼠标器，使指针移动到指定位置。单击：击一下左键。双击：连击两下左键。右击：击一下右键。拖动：指针指向对象后，按住左键不放，移动鼠标器到指定位置，再松下鼠标器的左键。3、动手练一练，

5、看谁先打开“纸牌”游戏，并关闭。四、关闭龙芯电脑步骤1：用鼠标左键单击屏幕右下角的“关闭按钮”。步骤2：然后会出现关机对话框，有“注销”、“关机”、“重启”、“取消”4个按钮。步骤3：单击“关闭计算机”按钮，这时电脑才真正运行关机程序，等到屏幕完全变黑表明电脑关机完毕。五、成果篮：第4课玩“纸牌”游戏教学目标： 练习鼠标器的五种操作。教学时间：1课时教学过程：玩纸牌游戏能练习什么呢？纸牌游戏可以学习鼠标的操作方法。一、进入“纸牌”游戏单击桌面左下方的按钮“开始”，在“开始”菜单中选择“游戏”，再选择“牌类游戏”菜单中的“考验耐心的牌类游戏”，就可以打开纸牌游戏了。二、玩牌规则1、窗口

6、界面：发牌区、中转区、回收区2、规则：移动牌的顺序是先移动中转区，不能移动时使用发牌区的牌，最后将牌全部移动到回收区为完成。三、改变纸牌游戏的设置改变背景图案：步骤1：单击菜单栏上的“设置”；打开“更改背景”菜单；步骤2：在打开的“更改背景”菜单中，根据个人喜好，用鼠标左键选择后，退回到游戏中，这时纸牌的背面就变成了刚才选择的图案了。四、讨论坊：1、在选择设置时，选择翻一张牌和翻三张牌在游戏的时候有什么不同？2、如果对纸牌游戏不了解，你可以单击菜单栏上的什么按钮来寻求帮助？五、成果篮：第5课“工作文件夹”窗口教学目标： 学习“工作文件夹”窗口知识。教学时间：1课时教学过程：“工作文件

7、夹”是什么呢？“工作文件夹”是计算机的“大管家”，它将计算机里存放的“东西”管理的井井有条。一、“工作文件夹”窗口组成双击“工作”内的“工作文件夹”图标，打开“工作文件夹”窗口。窗口组成：标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、状态栏、关闭按钮、最大化按钮、最小化按钮二、窗口的基本操作1、窗口的最小化单击“最小化”按钮。2、窗口的最大化（或还原）单击“最大化”按钮；单击“还原”按钮。3、窗口的切换单击任务栏中“工作-文件浏览器”图标按钮。4、窗口的移动指针指向“工