掌声(修改版课件2).ppt

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1、掌声第二课时说课稿教材分析这篇课文写的是残疾儿童英子内心很自卑,一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光。想不到的是,同学们给了她鼓励的掌声。掌声从此改变了英子的生活态度。教学目标:1、知识与能力:正确流利、有感情地朗读课文,体会人物的内心情感。2、过程与方法:学会在朗读中感悟课文内容,体会文章思想感情。3、情感、态度、价值观:知道人与人之间都需要关心、鼓励,懂得要主动关心、鼓励别人,也要珍惜别人的关心、鼓励。教学方法以“一法为主、多法为辅”的方法进行教学。教法主要采用朗读教学法和课件助学法、学法主要采用朗读感悟法、想象法。教学准备:多媒体课件教学流

2、程:创境引思,目标定向品词析句,理确感悟拓展升华,真情表达板书设计掌声鼓励赞扬英子爱板书设计掌声鼓励英子赞扬爱谢谢再见

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