人教版八年级语文上册《大自然的语言》.ppt

《人教版八年级语文上册《大自然的语言》.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、大自然的语言作者　竺可桢第四单元重点课文体裁　说明文一，听读课文听读时，注意生字和生词1，进一步学习本课生字生词。2，边读边弄清下列问题：二，自读课文①什么叫物候和物候学？②物候观测对农业有什么重要意义？③决定物候现象来临的因素有哪些？④研究物候学有什么意义？萌发（）翩然（）区域（）孕育（）簌簌（）纬度（）销声匿迹（）风雪载途（）三，自读检测méngpiānyùnsùnìzàiyùwěi(zăi)一年半载、记载(zài)载歌载舞、装载(qiáo)翘首(qiào)翘尾巴注意两个多音字：载翘翩然：孕育：销声匿迹：载途：次第：萌发：周而复始：动作轻快的样子。怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。原意是不

2、公开讲话，不公开露面。满路，有遍地的意思。一个接一个。种子发芽。比喻事物发生。一次又一次地循环。这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。1、什么是物候？什么是物候学？2、物候观测对农业有什么重要意义？3、决定物候观测的因素有哪些？4、研究物候学有什么意义？草木荣枯，候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称它为“物候”；利用物候来研究农业生产的科学，就是“物候学”。物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。纬度、经度、高下和古今的差异。倒数第二段，“首先……其实……”四，关于作者竺可桢：是我国现代卓越的科学家。他一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣很高，而

3、物候学也是他呕心沥学做出了重要贡献的领域之一。他是我国现代物候观测网的倡导者和组织者。他还带头撰写物候专著，普及物候知识。他的《物候学》、《中国五千年来气候变迁的初步研究》等论文经过半个世纪到今天，仍然走在学术界的前面。用地理课所学知识说明：什么叫纬度？什么叫经度？纬线经线课外小延伸五，品读课文给每一段概括段意。用大括号表示各段之间的关系。有哪些因素对物候有影响？第一部分：（1—3）介绍什么是物候和物候学。第二部分：（4—5）说明物候观测对农业的重要性。第三部分：（6—10）说明决定物候现象来临的因素。第四部分：（11—12）说明研究物候学的意义。第一段的内容：1、本段主要描写什么？本段以

4、优美生动的写景笔调描写了一年四季丰富的物候现象。2、本段是按什么顺序来说明的？标出有关词语。本段是按春夏秋冬的时间顺序来写的，条理十分清楚。表示时间的词语：再过两个月不久于是转入到了秋天准备迎接立春过后（1）“沉睡”、“苏醒”——把大地人格化，给人以丰富的联想。（2）“冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放”：——勾勒出了一片生机勃发的春色。其中：A、“次第”写出春花竞相怒放的热闹景象。B、“融化”、“萌发”、“开放”三个动词具体描绘大地苏醒的生动画面。品味本段中的一些词语。（3）“翩然”——写出了燕子轻巧的身体，轻盈的飞舞姿态。（4）“簌簌”——写出了秋天的肃杀景象。小结：本段用生动典雅、富有

5、表现力的语言，描写了一年四季的物候变化。本段哪些事物属于“大自然的语言”?叶子变黄北雁南飞昆虫销声匿迹衰草连天风雪载途……冰雪融化草木萌发花开放候鸟归来植物孕育果实果实成熟分析文章第二、三段的内容第二段：举例说明什么是大自然的语言。举例草木荣枯候鸟去来杏花桃花传语耕地暗示种谷子布谷鸟唱歌割麦插禾“传语”、“暗示”、“唱歌”等词将动植物拟人化，写得富有情感，大大增强了说明的生动性。（1）杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；（2）桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。（3）布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”第一句后是分号，第二句后却是句号，能否将第二句后的句号改成

6、分号?为什么?不能。前两句写的是植物，第三句写的是动物，不适合在一个句子里说。前两句是春季物候，第三句是夏季物候。前两句和第三句句型也不相同。第三段：说明什么是物候和物候学。草木荣枯，候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称它为物候。利用物候来研究农业生产的科学，就是物候学。第二段的说明顺序：从古代到近代，从起源到发展，从知识到科学，言之有序。体会第二段语言的准确严密：“草木荣枯”（对应）“桃花开”“候鸟去来”（对应）“燕子来”分析文章第四、五段的内容这一部分主要介绍物候观测对农业的重要性。1、文中从哪几个方面写出了物候观测对农业的重要性。从观测手段、数据意义两方面写出了物候观测对农业的重要性。具

7、体分析如下：观测手段数据意义“活的仪器”活生生的生物反映气温、湿度等气候条件的综合也反映气候条件对生物的影响应用在农事上比较简便，容易掌握。分析这一部分所运用的说明方法：常见的说明方法有八种：下定义、举例子、分类别、打比仿、作比较、引用、画图表、作诠释。这一部分运用了举例子的说明方法。第五自然段从反面举例说明物候对于农业的重要性，从而使文章更具说服力。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜。分