英语人教版七年级下册Unit 8 section B.docx

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1、Unit8Isthereapostofficenearhere？SectionB1a–1dTeachingaims（教学目标）1.学会交通标志。2.能熟练指路。3.学会怎样表达位置。4.理解听力材料。Languagepoints(语言点)1.词汇：along,turn,right,left,crossing,neighborhood,2.句型：Istherea…Yes,thereis.Justgo…Difficulties（教学难点）准确表达位置。Teachingsteps（教学步骤）1.Warm-upandrev

2、ision（课堂热身和复习）GothroughthepicturesandexplainthesignstotheSs.【教学设计说明】1.复习了走路方法。2.呈现本节重点。3。充分达到热身目的，提高了参与率。2.Presentation（呈现新知识）（1）Showpicturesandtalkaboutthem.2.Workon1a.Matchthewordswiththesigns.3.CheckSs’answers.【教学设计说明】通过对每幅图片的描述，引导学生由使用旧知识过渡到自主使用新知识,达到了自然呈现

3、的目的。3.PairworkHaveSsmakeconversationbasedonthepicturesin1a.Getsomepairstopresenttheirconversationtotheclass.【教学设计说明】通过对话练习使学生进一步掌握问路指路的单词，以及表述方法，并能够更直观的理解并记忆新单词。4.Workon1b（完成1b）Listenandwritethecorrectplaceforeachletterinthepicture.【教学设计说明】培养学生的观察力，通过简单的造句提高课堂

4、参与率。5.Listeningpractice(听力练习)（1）Workon1c.Listenagain.Fillintheblanks.(2)Workon1d.Imagineyouandyourpartnerarethetwopeopleinthepicturein1b.Askandanswerquestionsabouttheplaces.(3)Role-play.Asksomepairstoperformtheirconversationtotheclass.【教学设计说明】本部分听力练习旨在锻炼学生提取细节

5、信息的能力。角色扮演的设置主要是将孩子带入情境。6.Homework1.TranslatethesentencesintoEnglish.1)邮局在哪里？在超市旁边。2)这附近有图书馆吗？有，在第五大街上。3)银行在哪里？在旅馆和电子游戏中心。4)附近有公园吗？有，在学校对面。5)电话亭在哪里？在邮局旁边。2.Writehowyougettoschoolfromyourhome..