幼儿园中班语言活动：点兵点将.doc

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1、幼儿园中班语言活动：点兵点将商洛市丹凤县桃坪镇中心幼儿园——李婷活动目标：1.在不断的熟悉儿歌中探索游戏玩法，并能根据自己的生活经验，学一学解放军的动作。2.学会倾听，并能按要求遵守游戏的规则。3.激发幼儿对听说游戏的兴趣，并能积极愉快地参加游戏。活动准备：童谣：《点兵点将》点兵点将点兵点将，点到谁，谁人就是我的，小兵小将，大兵大将，萝卜头子将。活动过程：一.以木头人的游戏引起幼儿兴趣。1、小朋友们今天我们来玩木头人的游戏好吗？不过今天老师要换个规则，我们以前都是老师点到你，你就可以动了。今天可不行，一定要等老师念完儿歌，轻轻的点到你的头你才能动。记住没有？2、再玩一遍游戏。（这里我特别

2、说了一次轻轻的点到你的头你才能动。这里主要是提醒孩子倾听游戏规则）3、玩第二遍时，教师一定要说明请幼儿仔细倾听，听听儿歌里说了什么？二.学习童谣1、对了，这首童谣的名字就叫点兵点将。你想不想来当小兵小将呢？那现在就请你来跟着老师学童谣，你会念了，你就可以来做我的小兵小将了。2、幼儿跟着教师边念童谣边做动作。三.在不断的游戏中学会熟练的念童谣并知道游戏的玩法1.你们会念童谣了吗？那我就来考一考你们。我来点，儿歌念完我的手指着谁谁就可以当我的小兵。教师边点边说。点到幼儿上来现学一学一个解放军叔叔的动作。你现在是我的小兵，你想有你的小兵吗？好请你边念儿歌边点，最后点到谁，谁就是你的小兵。2.小

3、朋友你们想不想当我的小兵呢？瞧，这里有一个灰太狼小人挡住的我们的去路，怎么办？现在我就要点兵点将，请你们来把他给我打到怎么样？教师一一点兵请幼儿上来用沙包炸灰太狼。（评析：本环节通过不断的改变游戏形式强化幼儿对童谣的熟悉度，同时也激发幼儿创造新游戏的欲望）四.在游戏中结束活动。