二十三绿 (2).ppt

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1、绿朱自清作者简介朱自清朱自清(1898—1948)，字佩弦，号秋实。原籍浙江绍兴。著名的散文家、学者、民主战士，毛泽东称颂他是“表现我国民族的英雄气概的爱国知识分子。”主要作品有《绿》、《春》、《背影》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》等。朗读课文，注意要求1、掌握下列生字词踞（jù)薄（bó)阴绺（liǔ)棱（léng)角穹（qióng)尘滓（zǐ)皱缬（xié)掬（jū)明眸（móu)善睐（lài）挹（yì)什刹（shíchà)（1）、文章的文眼是哪一句？我惊诧于梅雨潭的绿了。（2）、作者写景的立足点有几个？每个立足点

2、的观察角度是什么，分别写了什么景物？第一观察点：山边观察角度：仰视观察的景致：听觉：花花花花的声音视觉：一带白而发亮的水镶在两条湿湿的黑边儿里梅雨瀑（远景）第二观察点：梅雨亭边观察角度：平视（近景）观察的景致：从亭，山，云，岩，草，瀑布，水花等方面勾勒出梅雨潭雄奇，幽峭的环境。梅雨潭周围的环境梅雨潭边俯视（联想）观察角度：第三个观察点：梅雨潭的绿观察的景致：文章开头就直抒胸臆：“我惊诧于梅雨潭之绿了”，但却没有直接写梅雨潭之绿，而是先写了梅雨瀑，梅雨亭，为什么要这样写？这种写法什么？这样写一方面是为了交待梅雨潭形成的原因。梅雨

3、潭之所以蕴涵了这样丰富而美丽的“绿”，是因为有梅雨瀑这样的源头活水；另一方面也是渲染梅雨潭之绿的周围的环境。一个极美极净的环境才能孕育这样美的“绿”，所以用了极细腻的笔触来描绘梅雨瀑。这种写法叫衬托（烘云托月），作者以梅雨潭周围的环境不仅交代了梅雨潭的绿的成因，还衬托梅雨瀑的美，又以梅雨瀑的美作陪衬，以显出“梅雨潭的绿”尤其令人惊诧。2、作者对梅雨潭的绿的总感受是什么？1、在三个观察点中，作者重点描写的是哪个观察点？什么景致？醉人、奇异、似近似远梅雨潭边梅雨潭的绿4、作者怎样对“奇异”“醉人”的绿展开描写的？多方设喻精雕细刻运

4、用对比突出表现大胆联想升华意境仿佛一张极大的荷叶铺着，满是奇异的绿，厚积着的绿；她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉；比喻色彩（形状）（静态）（动态）（亮度）（深度）（质地）对比秦淮河的波北京什刹海拂地绿杨杭州虎跑寺的绿壁西湖的波梅雨潭的绿太淡太浓太暗太明浓淡相宜明暗适度联想我若能裁你为带，我将赠给那轻盈的舞女,我若能挹你为眼，我将赠给那善歌的盲妹，作者运用了比喻、对比、联想等手法，融情于景，表

5、达出作者对那“醉人的绿”的炽热而奔放的爱恋之情。她必能临风飘举了她必能明眸善睐了文章在结构上首尾呼应。“不禁”再次表达了作者对梅雨潭的绿的赞美之情，抒发了作者对她的无比喜爱之情。5、文章在结构上有何特点？结尾比开头多“不禁”一词，有何表达效果？6、本文表达了作者什么样的思想感情？通过对梅雨潭生机勃勃、绿意盎然的自然景观的描绘，表现了作者对生命的热爱，对大自然的向往之情。我惊诧于梅雨潭的绿梅雨瀑，梅雨亭，梅雨潭水波水光水色北京.杭州.西湖.秦淮河裁你以为带.挹你以为眼绿朱自清衬托比喻对比联想她松松的皱缬着她滑滑的明亮着她不杂些儿

6、尘滓(奇异、醉人)向往自然热爱生命再见