英语人教版四年级下册Unite3 Weather .docx

《英语人教版四年级下册Unite3 Weather .docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unite3Weather　教学目标：　　　   1、能够听、说、认读本课的重点单词：windy，sunny，rainy，snowy、cloudy。  　　　   2、能够看懂/听懂天气预报中关于气候特点语句的报导，并会用所学知识简单表达天气情况。　　　   3、学会将所学句子运用到实际生活中。　　　教具准备：单词卡片、ppt图片　　　教学重点：词汇：windy，sunny，rainy，snowy，cloudy。　　　          句型：It’s…in…　　　教学难点：所学句子在情境中的应用；几个重要城市的名称和

2、地理位置。　　　教学过程：　　　一、复习引题　　　   1、师生相互问候，有关天气的句子。　　　2、教师提问：What’stheweatherliketoday?学生回答：It’ssunny.(rainycloudy,windy,snowy)3.播放课件，学生观看图片，回答相应的单词。4.教师利用单词卡片，学生认读单词，依次进行，5.猜单词游戏：一名学生抽一张单词卡片，遮起来，学生问“What’stheweatherlike?这名学生回答“Isitwindy?Cloudy?snowy?........直到猜对为止。”6

3、.Morepractice　　　二、教学新课　　　   1、教师将图中五个画面同时展现在屏幕上，请学生选出相应的画面。学生指出图后，教师适时出示单词卡：rainy、windy、sunny、snowy、cloudy，学生认读。 　　　　　2,教师出示单词卡片，学生认读，学生集体反馈。　　　　　3、请学生打开书，教师说城市名称的单词，学生在地图上指出城市的位置。　　　   4、一个学生说城市名称的单词，其他学生在地图上指出城市的位置。　　　　　5、同桌两个同学一组，一人说单词，一人在图中指位置。　　　　　6、教师提问，学生

4、看插图回答。　　　　　教师问：IsitcloudyinSydney？IsitwindyinBeijing?IsitrainyinMoscow?IsitsnowyinSingapore?　　　　　7、学生两人一组问答：A：Isit…in…?　　　　　                    B：Yes./No.It’s…in…　　　　　8、学生用It’s…in…报导地图上五个城市的天气情况。　　　三、巩固练习　　　   1、What’stheweatherlikein操练句型：It’s…in…。　　　   　　　四、布置作

5、业　　　   1、读课文第28页。　　　五、板书设计 Unite3.WeatherWhat’stheweatherlikein+地名？It’srainy,cloudy,snowy,...........Isitrainy,cloudy,snowy,...........?Yes,itis.No,itisn’t.