高二生物尖子生辅导(23).doc

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1、高二生物尖子生辅导（23）1．皮肤上出现了小深伤口，用双氧水消毒，是为了杀灭A．好氧型病菌B．兼氧型病菌C．厌氧型病菌D．任何病菌2．下表数据是A、B、C、D四种不同的树苗在不同溶液中的生长结果，其中受N、P元素影响最大的树苗是3．多细胞生物体由一个受精卵形成复杂的生物体，其中起着决定作用的是A．细胞分裂B．细胞生长C．细胞增殖D．细胞分化4．取三粒质量相同的大豆种子，一粒放在黑暗中长成豆芽甲，另两粒在光下发育成植株乙和丙。测定甲、乙的鲜重和丙的干重，并与大豆种子比较，增加的重量分别为：a、b、c，则a、b、c的主要

2、增重因素分别是吸收利用了A．H2O；CO2；H2O和CO2B．CO2；H2O和CO2；H2OC．CO2；H2O；H2O和CO2D．H2O；H2O和CO2；CO25．丙氨酸的R基为一CH3，赖氨酸的R基为一C4H10N，在它们缩合成的二肽分子中含有的C、H、O、N原子数分别为A．9，21，4，3B．9，19，4，3C．9，19，3，3D．9，19，3，26．构成细胞的有机化合物及其组成元素如下表：请根据上表判断下列叙述中正确的是A．细胞核中不含甲类化合物B．细胞膜中不含乙类化合物C．细胞质基质中不含丙类化合物D．线粒体

3、中不含丁类化合物7．将同一植物细胞依次浸在蒸馏水、0.3mo1·L—l的蔗糖溶液和0.3mo1·L—l的尿素溶液中，观察其细胞的体积随时间的变化情况，则下图所示的曲线中A、B、C分别表示细胞处在哪种溶液中A．尿素、蔗糖、蒸馏水B．蔗糖、尿素、蒸馏水C．蒸馏水、蔗糖、尿素D．蒸馏水、尿素、蔗糖8．下图是一晴朗夏日某植物的光合作用强度随时间变化的曲线图，C点与B点比较，叶肉细胞内的C3、C5、ATP和［H］的含量发生的变化依次是第5页共5页A．升升升升B．降降降降C．降升升升D．升升降降9．经测定，某植株上叶片甲中的K、

4、P等元素不断地被运到叶片乙中。则下列叙述中正确的是A．叶片甲比叶片乙更接近植物的根系B．叶片乙的生长速率小于叶片甲C．叶片乙的细胞比叶片甲更趋于衰老D．叶片甲的细胞中分解作用大于合成作用10．右图为水果存放时，空气中的氧气浓度（y）与水果释放出的CO2气体量（x）的关系曲线。根据图示，你认为保存水果应该选择哪个状态下的氧气浓度最合适A．AB．BC．CD．D11．在下列四个试管中分别加入一些物质，甲试管：豆浆；乙试管：人体必需的8种氨基酸溶液；丙试管：牛奶和蛋白酶；丁试管：人血液中的红细胞和蒸馏水。则上述四个试管中加入

5、双缩脲试剂振荡后，有紫色反应的是A．甲、乙、丙、丁B．甲、乙、丁C．甲、乙、丙D．甲、丙、丁12．血浆中的一个葡萄糖分子进入细胞组织被彻底氧化分解，需要穿过几层细胞膜A．5层B．3层C．6层D．4层13．以下关于新陈代谢类型的叙述中，正确的说法有①菌类和病毒都是异养型生物②所有植物都是自养型生物③所有动物都是需氧型生物④所有寄生生物都是厌氧型生物⑤自养需氧型生物的细胞结构不一定具有叶绿体和线粒体A．1种B．2种C．3种D．4种14．科学家用15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，并追踪蚕豆根尖细胞的分裂情况，得到蚕豆根

6、尖分生区细胞连续分裂的数据如下，则下列叙述中正确的是A．蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3hB．高尔基体、线粒体、叶绿体在蚕豆根尖细胞分裂过程中活动旺盛C．蚕豆根尖细胞的DNA分子结构稳定性最低的时期有0～2h、19.3～21.3h、38.6～40.6hD．基因重组可发生在19.3～21.3h15．大豆种子萌发时，在能进行光合作用之前，会发生的生理活动有①细胞分化②呼吸作用③有丝分裂④蛋白质的水解和缩合A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④16．人体糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成。通过转基因技术

7、，可以使人体糖蛋白基因得以表达的受体细胞是A．酵母菌B．大肠杆菌C．T4噬菌体D．质粒DNA17．下图中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理过程，基因突变可发生在A．a、b、cB．a、b、dC．a、bD．b、d18．如果一个简单的反射活动，只需感觉神经元A和运动神经元B参与完成，则当A接受刺激后，兴奋的传递方向是A．A的树突传递到B的轴突B．B的轴突传递到A的树突C．B的树突传递到A的轴突D．A的轴突传递到B的细胞体19．下列叙述中正确的是A．ATP分子聚集能量和释放能量的过程中都与磷酸分子有关第5页共5页B．

8、在生态系统中能量往往伴随着物质而循环利用C．在光合作用中光能以它原来的形式储存于糖类中D．叶绿体既进行光合作用又进行呼吸作用20．下列关于外界条件对光合作用强度影响的叙述中，正确的是A．在相同光照条件下，各种植物的光合作用强度相同B．温室栽培时，在晴朗的白天适当提高温度，可增加作物的光合作用强度C．在相同光照和温度条件下，空气中CO2的浓度越高