地理人教版八年级上册课后反思.doc

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1、《水资源》第一课时课后反思上完这节课后，我反思整个教学过程，觉得有预设的成功之处，也有在今后教学中需要改进的地方。先总结如下：一、亮点1、情境引入比较自然，贴近生活，激发学生的兴趣。从谈到生活中常见的水入题，让学生举例人类的生活生产与水的各种关系。2、自主学习活动开展，还课堂给学生，让学生能够有自主学习的时间，阅读教材，完成导学案任务，把能够自学完成的任务做好。3、合作学习是一种体现学生课堂主体的地位的重要形式，能够生生互动，学会交流，学会倾听别人意见。4、课件制作体现了直观教学，运用了“声、光、动、色”等要素，体现了地理教学的特色，让学生能够识图辩图，还有通过加入的视频

2、资源，能够吸引学生的注意力，且形象生动地学到教材外的地理知识。5、导学案设计合理科学，紧抓学习目标重点难点，学生既能巩固基础知识，又能拓展延伸，探究难点。二、改进方面1、设计问题要能体现层次，符合学生的认知规律。2、针对学生在课堂生成的问题要多加关注，不能因赶进度而忽视这些问题。3、在合作讨论中还要多给学生时间和引导，告诉学生如何展开讨论，如何进行有实质性效果的讨论。