有理数的加法运算律课件.ppt

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1、2.6.2有理数加法的运算律1．计算下列各题，并说明是根据哪一条运算法则？(1)(-9.18)+6.18；(2)6.18+(-9.18)；(3)(-2.37)+(-4.63)；2．计算下列各题：(1)[8+(-5)]+(-4)；(2)8+[(-5)+(-4)]；(3)[(-7)+(-10)]+(-11)；(4)(-7)+[(-10)+(-11)]；(5)[(-22)+(-27)]+(+27)；(6)(-22)+[(-27)+(+27)]．算一算通过以上的计算你发现了什么？有理数的加法中，两个数相加，交换加数的位置，和不变.加法交换律：

2、a+b=b+a二、得出法则，揭示内涵有理数的加法中，三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变.加法结合律：(a+b)＋c=a+(b+c)三、强化法则，深入理解使用运算律通常有下列情形：(1)符号相同的数可以先相加。(2)互为相反数的两个数可先相加；(3)几个数相加得整数时,可先相加；(4)同分母的分数可以先相加；例1、计算(-12)+(+11)+(-8)+(-7)+(+39)+7有没有简便的方法，给大家说一说吗？解：原式＝(-1)+(-8)+(-7)+(+39)+7=(-9)+(-7)+(+39)+7=(-16)+(

3、+39)+7=23+7=30解：原式＝[(-12)+(-8)]+[(+11)+(+39)]+[(-7)+7]=(-20)+(50)+0=30谁简便？两种解法的结果一样吗？根据什么？四、例题示范，初步运用例2.计算（-1.75)+1.5+(+7.3)+(-2.25)+(-8.5)解：厡式=【（-1.75）+（-2.25）]+[1.5+（-8.5）】+7.3=（-4）+（-7）+7.3=（-4）+【（-7）+7.3】=（-4）+0.3=-3.7凑整凑整换成相反数相加这样的算法是不是比较简便呢？例310筐苹果，以每筐30千克为准，超过的千克

4、记作正数，不足的千克数记作负数，记录如下：2，-4，2.5，3，-0.5，1.5，3，-1，0，-2.5.求这10筐苹果的总重量.解：2+（-4）+2.5+3+（-0.5）+1.5+3+（-1）+0+（-2.5）=（2+3+3）+（-4）+【2.5+（--2.5）】+【（-0.5)+(-1)+1.5】=8+（-4）=430×10+4=304(千克）答：10筐苹果总共重304千克通过计算将怎样的加法结合在一起，可使运算简便？(1)若两个数的和是0，则这两个数都是0；(2)任何两数相加，和不小于任何一个加数(3)a+b+c+d=（a+c）

5、+（b+d）(4)某天早上的气温是-10C,中午上升了50C,则中午的气温是-60C五、分层练习，形成能力1判断题（×）（×）（∨）（×）2填空题：（1）＿+(-5)=13（2）5+＿=-3（3）3+＿+（-5）=10（4）＿+（-4）+（-5）=-12（5）15+＿+（-11）=0（6）-9+＿+18=36(+18)(-8)(+12)(-3)(-4)(27)3用两种不同的方法计算：16+(-25)+24+(-35)．解：16+(-25)+24+(-35)=16+24+(-25)+(-35)    (加法交换律)=[16+24]+[(

6、-25)+(-35)] (加法结合律)=40+(-60)    (同号相加法则)=-20 (异号相加法则)解：16+(-25)+24+(-35）=（-9）+24+（-35）=15+（-35）=-20通过计算比较那种运算简便、正确率高？解法1：先计算10袋小麦一共多少千克：91+91+91.5+89+91.2+91.3+88.7+88.8+91.8+91.1=905.4再计算总计超过多少千克：905.4-90×10=5.4答：10袋小麦一共905.4千克，总计超过5.4千克。4。10袋小麦称重后的记录如下（单位：千克）。10袋小麦一共多

7、少千克？如果每袋小麦以90千克为标准，10袋小麦总计是超过多少千克还是不足多少千克？1一口水井,水面比井口低3米,一只蜗牛从水面沿着井壁往井口爬,第一次往上爬了0.4米,下滑了0.2米,第二次爬0.59米,却又下滑了0.12米,第三次上爬了0.88米,下滑了0.15米,第四次往上爬了0.93米,下滑了0.13米,问蜗牛爬出井口了吗?3米解:因为0.4+(-0.2)+0.59+(-0.12)+0.88+(-0.15)+0.93+(-0.13)=2.2<3所以蜗牛不能爬出井口，第五次她至少要爬3-2.2=0.8米能力拓展这节课，我的收获是

8、---小结与回顾有理数的加法运算律及其应用：①先将相反数相加；②再将其中的相反数相加；③最后求异号加数的和，有分数时，可把相加得整数的先加起来。加法交换律：加法结合律：a＋b＝b＋aa＋(b＋c)＝(a＋b)＋c本节课里