物理人教版八年级下册《力》教学PPT.ppt

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1、攀岩者仅靠手脚灵活运用抓、撑、蹬等动作，用“力”实现身体的平衡。什么是力呢？第七章第１节力学习目标1．通过分析实例知道力的概念和力的单位及力的三要素，感受力的作用效果；2．通过分析实例了解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象；能用实例解释机械运动及其相对性。生活中我们经常用“力”……人推车人用了力车受到了力双手拉弹簧人用了力弹簧受到了力学习要求：每个同学认真观察，独立思考后小组交流，看还能否举出有力存在的例子。能力之星等你拿哦！人提水桶人用了力水桶受到了力人举杠铃人用了力杠铃受到了力生活中我们经常用“力”……其他物体也可以对别的

2、物体施力……推土机推土推土机施力土受力磁铁吸引铁钉磁铁施力铁钉受力一、力是物体对物体的作用。力用符号F表示，单位牛顿，简称牛，符号N。托起两个鸡蛋所用的力大约是1N。一个普通中学生站在地面上,对地面的压力约为500N人推车双手拉弹簧人提水桶人举杠铃推土机推土磁铁吸引铁钉作用施力物体受力物体学习要求:举出示例，归纳分析，练习施力物体和受力物体的识别。归纳之星等着你！注意：有施力物体必有受力物体施力物体和受力物体同时存在讨论一下1．单独一个物体也可以产生力的作用吗？2．不接触的物体间一定没有力的作用吗？学习要求：学生思考，讨论，并举出实

3、例，得出结论。讨论之星等你拿哦！力作用在物体上会产生什么效果呢？演示：（1）捏一下橡皮泥；（2）拉伸一下弹簧。形状改变1.力可以改变物体的形状，使它发生形变思考：用手按桌子，桌子发生形变吗？物体受力后会产生什么现象呢？力的作用效果弓的形状发生改变竿子发生了形变沙发发生了形变竹子发生了形变力可以改变物体的形状(a)投球手把静止的棒球投掷出去；（b)棒球被接球手接住；（c)接球手将棒球击出。棒球的运动方向发生了改变静止运动运动静止（1）从静止变为运动，（2）运动快慢变化；（3）运动方向变化。运动状态改变2．力可以改变物体的运动状态。或从

4、静止变为运动；小球速度变快小球改变运动方向（1）力可以改变物体的形状；（2）力可以改变物体的运动状态。2、力的作用效果：形变包括形状和体积的改变，形变可以是很明显的，也可以是非常微小的。运动状态改变(a)速度大小发生改变；(b)运动方向发生改变；(c)速度大小和运动方向同时发生改变。三、力的作用效果受哪些因素的影响呢？力的大小力的方向力的作用点把力的大小、方向、作用点称为力的三要素踢足球时，用力越大，球就飞的越远踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。用一根带箭头的线段

5、，把力的三要素表示出来线段的长短表示力的大小；箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点。力的示意图画法：1、确定受力物体。（同一物体上所受力的作用点一般画在几何中心）2、沿力的方向画线段，在线段末端画箭头。（力大的线段画长些）3、在箭头旁边标出字母及大小和单位。如何简单方便的表示力呢？力的示意图起点表示力的作用点沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向标出力的符号（大小和单位）四、力的示意图小实验将质量相等的磁体和铁块分别放在两个相同的小车上，将两个小车离开一定距离放手，观察现象。磁铁吸引铁块，铁块受力，向前运动；磁铁也向前

6、运动，说明磁铁也受到了力。若将铁块换成磁铁呢？体验：同学穿上旱冰鞋推墙，观察发生的现象。人推墙，墙受力但人后退，说明人受到向后的力。你还能举出类似的事例吗？举例：划船划船时，船到岸边，人用力推岸，对岸施加力作用的同时也受到岸施加的力的作用，船离岸而去．物体之间力的作用是相互的一个物体既是施力物体，同时又是受力物体即：甲对乙物体施力时，乙物体同时也对甲物体施力（这两个力的大小相等，方向相反，且在同一直线上）。施力物体作用力受力物体反作用力A物体B物体受力物体施力物体五、物体间力的作用是相互的本课小结当堂训练1.手击排球，施力物体是__

7、_____，受力物体是___________，手也感到痛，这是因为______________________。2.下列力的作用效果分别是什么？守门运动员接住足球_____________________。受压弹簧，弹簧变弯______________________________________。手排球改变物体的运动状态改变物体的形状，使物体发生形变是相互的力的作用3．下列关于力的说法中，正确的是()A．没有物体，也可能有力的作用B．力是物体对物体的作用，所以彼此不接触的物体之间没有力的作用C．发生力的作用时，必定可以找到此力的

8、施力物体和受力物体D．力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动C