苏教版五年级语文10《二泉映月》课件.ppt

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1、二泉映月阿炳（1893～1950），本名叫华彦钧，民间艺人，江苏无锡人。树木葱茏藤萝摇曳茫茫月夜月光如银月光似水静影沉璧月光照水水波映月月光似水，静影沉璧好在哪里？月光似水，把月光比喻成水，用水的清澈，衬托出月光的清纯柔和。平静的月影映在水底，好似沉下的一块碧玉。写出了水面平静，渲染了一种宁谧的情境。那是一个雪花飘飞的午后，阿炳为一帮酒足饭饱的商贩弹曲子，得到的两个铜板却丢在了破碗外，阿炳赶紧伸出瘦骨嶙峋的手，颤抖地摸着，最终一无所获！——摘自《阿炳曲集》那是一个烈日炎炎的夏天······那是一个大雨滂沱的午后······那是一次身患重病的时

2、候······第三自然段既是阿炳现实生活的直接描写,也是师傅当年苦难生活的再现;既是师傅所说的”长大”的过程,也是<<二泉映月>>的重要内容.哪些句子既是阿炳的心声,也是师傅的心声,更是穷苦人民的心声?“深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……”渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……这里的省略号表示什么？表示没有结束。未完待续，给读者留下想象的空间你能想想还包括哪些么？（分小组讨论）无尽的忧伤，绝望的彷徨，莫名的失落，凄惨的遭遇······阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一

3、生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱————，他爱————，他爱————，他爱————，……起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入高潮。它以势不可当的力量表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难

4、一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……人称阿炳三不穷：人穷志不穷（不怕权势），人穷嘴不穷（不吃白食），人穷名不穷（刚直顽强）。世界著名指挥家小泽征尔在听过《二泉映月》这首曲子后，激动不已，他流着泪说：“这样的音乐应该跪下来听。”寄语人在旅途有苦有乐笑对人生从容不迫穿越痛苦赢得生活作业：1、经典收藏：朗读课文，背诵第4、第5自然段。2、搜集阿炳创作的的二胡曲，想象曲子所表现的内容，体会曲子所表达的感情。