教师个人年度专业发展计划 (2).doc

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1、教师个人年度专业发展计划货隆初中陆勇一、原有情况分析在长期的数学教学工作中，我对数学学科有着浓厚的兴趣，也积累了丰富的一线教学经验。能以充沛的精力，严谨、认真、踏实的工作态度投入到一线教学工作中。热爱孩子，愿意同孩子一同进步，一同成长。积极参加教研活动，已初步养成在实践中思考的习惯，有一定的反思能力。但本人在专业发展方面还存在一些不足，如个人数学素养还有待进一步提高，在教学上缺乏创新思维，对现代学生的心里把握也不是很准，课题研究方面经验不足，在教学上创新能力不强，论文著作发表的太少等等。二、专业发展计划1.发展目标通过一年的培训和学习，在专家的引领和团队的帮助下，我会尽我最大的努力，成为

2、一名让学生喜欢，让家长放心，让领导满意的数学教师。用自己精深的教学素养，精湛的教学艺术去影响每一位学生，让他们感受到学习的快乐，成长的欣喜。2.具体措施（1）提高自己的师德修养，加强师德学习，注重自身创新能力与实践能力、情感、态度与价值观的发展，虚心向模范教师学习，做师德高尚、不辱历史责任感的教师。（2）不断加强专业能力知识的学习，提高数学教学的专业能力，消除职业倦怠感，认真学习新课程标准，研究阶段目标，教学设计体现课程标准的理念，突出阶段目标的特点，适合学生的学习需求。自觉地阅读数学教学书籍，提高数学专业的理论水平，增长数学专业知识。应用数学教学的理念，从学生的需求出发，从学生的认知特

3、点出发，从数学教学的目的出发设计教学，使教学有特色，形成自己的教学风格。（3）加强同伴合作，在集体备课中，加深对课堂教学的理解，碰撞创新的火花。珍惜每次与专家、名师的学习机会，在他们的引领下，加深对数学教学的认识，学习更多的教学理论，提高我的数学教学能力。（4）勤于动笔。认真阅读有关数学教学的专业书籍、期刊，多写教学案例、教学随笔、小论文，力求提高教育科研水平。争取坚持记教育教学日记，养成及时反思和勤于积累的习惯。每天挤出30分钟的阅读时间，每学期力争写出一篇有较高质量的教育教学论文。