如何突出中心 (2).ppt

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时间:2020-03-01

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1、——如何拟写作文题记石城二中教师:熊凇靖给作文插上隐形的翅膀别样每天穿梭在来来往往的人群中,总能见到熟悉和陌生的脸庞,有的如匆匆过客般与你擦肩而过,有的却在给你别样的感受之后永远留在你的心中。别样三年如花般别样的记忆,悄悄绽放在你我心间,我愿用一生珍藏。———题记何为题记题记是写在文章的题目下面、正文之前的一段言简意赅的文字,它具有意蕴丰厚、情味绵长、语句精美等特点,倍受阅卷老师的青睐。一篇文采飞扬的正文,再加上一段精练出彩的题记,就像画家“画龙点睛”一样,仿佛给你的文章插上了“隐形的翅膀”。必能使你的文章通篇生辉,让人耳目一新。一般题记的格式是在题目下面写上一句文字,有的比

2、较优美,或者是比较有哲理话,后面破折号,写上题记两个字。一般作为题记,比较精炼,不宜很长。也就是“开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写"——题记"。题记的格式语文小组活动探究:1、学生阅读材料,2、学生小组讨论,3、师生归纳总结,4、学生循方练笔示例一:《翻检日子》日子像手中的细沙,一不留意,就纷纷从指间流逝,而且义无反顾。——题记示例二:《生命是一朵常开不败的花》或许,每个人的心里都有一片戈壁滩,而我们一生的努力,就是让那里开满鲜花。——题记一、巧用比喻,形象含蓄示例一:日子像手中的细沙,一不留意,就纷纷从指间流逝,而且义无反顾。——《翻检日子》[点评]将日子比

3、作滑滑的掌中细沙,这本身就很富有动感和美感,点出日子之本质,贴切而又饱含哲理。巧用比喻,形象生动。示例二:或许,每个人的心里都有一片戈壁滩,而我们一生的努力,就是让那里开满鲜花。——《生命是一朵常开不败的花》[点评]将人生喻为花朵,鲜明生动地亮出观点,统领全文,使文章增加了浓郁的诗意与深邃的哲理。示例三:《独上高楼》昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路。——题记示例四:《那时花开》只有经历地狱般的磨炼,才能炼出创造天堂的力量;只有流血的手指,才能弹出世间的绝唱。——题记二、活用诗句(名言歌词),增强底蕴示例三:昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路。——《独上高楼》[点评]考生

4、借王国维对词中境界的描述,表达了自己对生命境界的理解。考生巧用诗词作题记,不仅体现了本文的主旨,而且增强了文章的文化底蕴。示例四:只有经历地狱般的磨炼,才能炼出创造天堂的力量;只有流血的手指,才能弹出世间的绝唱。——《那时花开》[点评]考生巧妙地用泰戈尔名言,与话题“遭遇挫折和放大痛苦”非常吻合,不仅增加论证的可信度,更增添了文章的哲理性小练笔 以“奋斗的青春”为题拟写一则 题记奋斗就像一锅开水,理想在沸腾。——题记我们是一群年轻人,是一群朝气勃发的青年,我们是一群有追求、有理想的年轻人,现在的我们正在冲刺,正在奋斗。——题记风萧瑟,夜语绝,留得只身伴明月。灯阑珊,人萧索,埋

5、头苦读未停歇。——题记示例五:《感动,点一瓣心香》高楼越来越多,空间越来越小。冷漠越来越多,温情越来越少。然而,感动,正以它清淡却足以令人动容的方式,诠释人文的内涵。——题记示例六《是谁在赞美皇帝的新装》如果你失去了金钱,你只失去了一小部分;如果你失去了健康,你只失去了一小半;如果你失去了诚信,那你就几乎一贫如洗了。——题记三、对比反衬,凸显主旨示例一:高楼越来越多,空间越来越小。冷漠越来越多,温情越来越少。然而,感动,正以它清淡却足以令人动容的方式,诠释人文的内涵。——《感动,点一瓣心香》[点评]考生采用两组对比,客观而冷静地展示了残酷的现实,文章用题记的形式,开篇即亮出自

6、己的观点,为读者阅读全文提供了明晰的思路。示例二:如果你失去了金钱,你只失去了一小部分;如果你失去了健康,你只失去了一小半;如果你失去了诚信,那你就几乎一贫如洗了。——《是谁在赞美皇帝的新装》[点评]为突出主旨,考生用对比的方式层层推进,先言钱之重要,继而写健康之重要,最后一句用“如果你失去了诚信,那你就几乎一贫如洗了”,将考生的思想一目了然地推到了读者的面前,便于读者宏观把握。示例七:《相信自己,也相信别人》庸者,相信别人,怀疑自己;愚者,相信自己,排斥别人;智者,相信自己,也相信别人。——题记示例八:《如山父爱》年幼时,父亲是一道港湾;年轻时,父亲是一尊偶像;中年时,父亲

7、是一段岁月;年暮时,父亲是一部史书。——题记四、层递排比,增强语势示例七:庸者,相信别人,怀疑自己;愚者,相信自己,排斥别人;智者,相信自己,也相信别人。——《相信自己,也相信别人》[点评]从形式看,采用了层递排比的修辞手法,增强了说理的语势。示例八:年幼时,父亲是一道港湾;年轻时,父亲是一尊偶像;中年时,父亲是一段岁月;年暮时,父亲是一部史书。——《如山父爱》[点评]从修辞上看,全句构成排比,每个分句又是一个精美的比喻,排比造势,酣畅淋漓。写好题记的方法:一、巧用比喻,形象含蓄二、活用诗句,增强底蕴三

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