语文北师大版五年级下册第八单元语文天地.doc

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1、“新教育实验课题”之有效教学框架主备人：范小转日期：2017年月日课题：语文天地八课时数：1课时教学目标A类：1、词语复习。2、积累有关“光与火”的成语。3、句子练习。尝试用不同的语言表达相同的意思，懂得与人交流时说话要具体。B类：1、结合本单元课文的学习，再阅读中对文章进行多角度的深入的思考。2、自读课文学习，提高阅读能力。C类：1、学习单元总结，培养学生进行学习总结的习惯。预习作业必做：预习自读课文《灯塔》。选做：板书设计第八单元语文天地火与光1、单元小结2、词语复习3、句子练习4、自读课文《灯塔》教学流程（教学板块）（注明各板块解决目标序号及所用时间）学生课堂练习清单第一课时第一板

2、块——目标A1、2、3、B1/25分钟一．单元内容复习　　　1．回顾本单元所学内容（1）你还知道哪些有关火的故事？（2）写法总结。（3）神话特点。2．词语复习。（1）认读词语，说词义。（2）认读词语，说说在句中的作用。生自由发言。生讨论。指名读。同桌说，小结。（3）近义词比较，组词。（4）成语练习，积累。二．句子练习。他们感谢普罗米修斯从太阳那里带来这份神奇的礼物。（1）他们多么感谢普罗米修斯从太阳那里带来这份神奇的礼物啊！（2）普罗米修斯从太阳那里带来这份神奇的礼物，他们怎能不感谢呢？（3）普罗米修斯之所以被他们感谢，是因为他从太阳那里带来这份神奇的礼物。学生书面练习。口头填空，分组读

3、，抄积累。小组练说句子：不同的表达，相同的意思。第二板块——目标B2/15分钟三．自读课文《灯塔》。　　　1．自学课文要求：（1）静心读文，明白大意并概括。（2）什么题材？寓意是什么？（3）人物？特征？　2．小组内交流、汇报。3．小组派代表上台展示汇报。先自读，思考。小组交流。分小组汇报。。