对学生旷课现象的思考.doc

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1、对学生旷课现象的思考我来到班里查看学生情况，可发现有好几个人不在班里，顿时心里非常恼火......等到他们来学校时批评他们几句。显然他们很不服气，让他们反思，他们在一旁小声说他们的话题，明显教育最终并没达到应有的效果。怎么办呢？近来，学生旷课的比往年多，学习积极性也比往年不好，令我很烦恼。我不想用强制的方式让他们来上课，可是光靠讲课吸引他们，这也太难了！我自认为讲课水平并不差，学生反应也不错，而且每一年都有进步，可出勤的学生却逐年减少了，是我的原因吗？据我了解，大多数同学都是为了睡觉或者玩乐而旷课。有时候提问已经练习过的一个简单问题，居然有些学生都答不上来，

2、令人无语。从老师的角度来说，我辛辛苦苦备好课了，一来就发现有很多人旷课，心情肯定受影响，本来活泼生动的讲课风格也大打折扣，因为心里根本高兴不起来，又如何生动？这样下去，对学生对老师影响都不好。可是管得严了吧，学生会有怨言，真是两难。很是郁闷。此事的处理我过后也进行了思考：针对这些学生的特点，严厉的措辞和惩罚似乎没起到多大的效果。现在的教学方式并不提倡惩罚教育，但一定的惩罚还是应有的，但是怎么惩罚好呢？我认为最重要是对学生的内在引导和教育，要从根本上进行说服教育。对他们要有耐心。任何的教育不是短期就能见到效果，它需要一定时间和量的积累。如同班级管理不是几天的接

3、触学生就能认同你，相信你，日久见真诚。我需要足够的耐心去等待。平时要注意对行为习惯的约束和好的习惯的养成。要从小事抓起，从点点滴滴做起，帮助他们不断修身养性，提高自己。班级的管理不能仅靠班主任个人的努力，需会把权力下放给学生。我觉得让学生自己管理自己会比老师管理他们更直接，更容易接受，也能充分的发挥学生各方面的能力，激励他们的责任感，唤起他们主人翁的意识。可是，执行上很难把握好。看来需要我们加强学习。总之，其实处理这种事情也让我认识到自己的急性子，我需要更多的耐心。各位老师你们怎么看待呢？我还需要你们的良言建议。