李颖自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、热爱小学语文教育事业，具有奉献精神、宽阔的胸怀，心甘情愿地为一线教师搭台，不断推出典型经验，帮助所有教师走向成功。2、拥有教师的一线经验，能帮助他们解决问题，或者能够分享他们的成功经验。3、掌握新课程所提倡的现代教育理念和教育理论，对教师在教学中遇到的问题进行理论指导和专业引领。4、具有领导管理才能。教育教学理论的学习还缺乏深入钻研的能力与精神，管理组织区小学语文教师这个庞大的队伍，并且不断地提高他们的专业水平的能力有待提高。外部（环境）Ｏ　机

2、遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）个人自学、网络研修、集中培训、外出观摩等学习和实践的机会很多。老师对教研员指导和服务的要求高。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）端正态度，勤于学习，勇于实践，提升指导和服务教育的水平。没时间学习，工作打不开情面。Ｅ——抓（机遇）珍惜机会，努力向专家，向同行，向老师学习。Ｄ——御（威胁）避免职业倦怠，化压力为动力。