自我诊断SWOT分析表

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1从事教育工作4年，积累了一些的教学经验。2平时积极参加教学实践与活动，向经验丰富的教师请教。3喜欢学生的天真可爱，喜欢和他们沟通。对每个学生充满关爱。4喜欢数学教学，乐于奉献，。1.对计算机技术不太熟练。2.上进心不强。3.平时工作、生活琐事多，不能很好的投入教学中。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1.继续学习的机会较多，能有机会交流教学经验。2.学校每学期开展听评课教学活动，让自己不断进步。3.本次研修也提供了好的平台。1如何上好数学课，是一个

2、一直困扰的问题。2学校教学任务重。3教育理念还须不断改善。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1多参加研讨活动，撰写反思，多看视频，。2多向老教师请教，学习教学方法，教学手段。3结合自己的教学实践，在以后的教学工作中做出努力改善进步。4敢于尝试一切可行方法。1.摒弃传统的教学模式，与时俱进。2．多关注学生，对每个学生制定对应的教学方法。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1努力抓住每一次学习的机会，提高自身教学水平。2积极研讨，不断创新。3虚心向同事学习，争取学有所用。1.努力摒弃传统的教育理念，与时俱进。2.努力参与学习学校课改，

3、让学生做回课堂的主人。3.坚定信心，坚持不懈，完成学习任务。