浅谈我在小学低年级识字教学中的几点做法.doc

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1、浅谈我在小学低年级识字教学中的几点做法《语文课程标准》指出小学低年级段识字教学要让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。根据《语文课程标准》对识字的要求和低年级儿童的身心发展和认知规律，就如何提高低年级孩子们的识字质量，加深对祖国语言文字的热爱，我做了一些积极有益的探索，认为可采用以下几种行之有效的方法。一.激发兴趣--乐意学　　　爱因斯坦说过：“对于一切来说，只有兴趣才是最好的老师。”兴趣是调动学生积极思维、探求知识的内在动力。有了兴趣，学习就不是一种负担，而是一种享受。在教学实践中，要注意选择适合儿童年龄特征的话题，激发学生学习汉字的兴趣，使之乐意学。例如在北师大版一年级语文上册中，课本在

2、刚开始就选入了一首朗朗上口的儿歌《蜜蜂和蚂蚁》，内容描述了蜜蜂和蚂蚁用树叶写信这样一个充满童真童趣的故事。通过教师领读和引导，刚入学的一年级学生既在感受到了童真童趣，又认识到了识字的重要性，并以此激发了学生的学习兴趣。低年级的孩子天真活泼，合群，爱交朋友，最容易受感情因素的感染。顺应儿童的心理，结合学生的生活实际，巧妙创设各种有趣的情境，能使学生饶有兴趣地主动投入到汉字的学习中去。根据这一特点，教学时，可以将生字形象地称为"娃娃"或"小客人"，让学生有一种亲切感，识字的过程也随之变成了交朋友或是招呼小客人的过程。亲切自然的称呼不仅唤起了学生的注意力，而且调动了学生的学习兴趣。　二、方法多样-

3、-轻松学　小学低年级学生上课时的注意力持续时间一般为15-20分钟，如果在整堂课的识字教学过程中，教法简单、机械、枯燥，很容易让学生产生疲劳，引起学生的厌烦情绪，进而影响学生的学习效果。我们必须运用多种方法和手段进行识字教学，引起学生的学习兴趣，提高学生的注意力，提高教学的效率。见于此，我觉得低年级识字教学应采用以下几个方法：1、运用图画和实物，激发识字兴趣，培养识字能力。六、七岁的孩子，刚刚步入正规的学校生活，出于年龄、知识、经验等方面的限制，语言处于初级发展阶段，只能说出生活中常见的物体和日常用语，而无法用文字表达。根据这些实际情况，在朗读课文，初步感知课文内容之后，重点引导学生学习字词

4、，可以借助直观的图画、实物等，减轻学生识字难度，激发学生识字兴趣，培养学生识字能力。低年级语文课本图文并茂，色彩鲜艳，有丰富的识字内容。我们知道，低年级儿童对图画的兴趣浓于文字，如在一年级上册《认一认1》一课中认识“人、口、手、足、舌、牙、耳、目”等字，可以通过对照自己或者同学身上的器官来认识，这样，学生把实物与生字相对照，减小了识字的难度，增加了识字的情趣。孩子们对抽象的字识记困难，但对字与图相对应的识字却较为轻松。例如在教学象形字“日”“月”时，先将对应的画着太阳月亮的图展示给大家看，然后出示“日”字“月”字让孩子们观察，大家都说真像。这样，孩子们轻松地记住了“日”和“月”的字形。在以后

5、的识字教学中，我们尽量将图与字结合起来，让学生在直观形象中轻松识字，收到了较好的教学效果。多次使用这种方法，学生也自然学会了，自发地给生字配图画，如学生给“星、光、云、电、风、雨”等字配上相应的图画，还拿给同学、老师看。虽然他们画的不都是象形图，有些根据字意画的，但是学生能自己动手作画，自己交流认识，很了不起，与此同时增强了他们识字的信心。2．字谜识字：猜谜语是学生最喜欢的，根据生字的结构或意思编成谜语，能满足儿童的好奇心，激发起他们学习和识记汉字的浓厚兴趣。我也尝试了这种方法引导学生识字。像教“告、碧”这两个字时，我就引导学生用猜字谜的方式来记：“一口咬掉牛尾巴”、“王大娘、白大娘，一同坐

6、在石头上”，学生猜字时兴趣十足，猜到后更觉得回味无穷。有一次，全班都参与了编谜语活动──利用课文中自己最感兴趣的生字试编谜语。如，晶──三个太阳在一起玩；泪──两只眼里充满了泪水；选──你先走；胡──有个古人喜欢明亮的月儿……课后，还能看到学生这一群、那一群在猜字谜的热闹场面。学生们都乐意主动观察生字、细心揣摩字的结构，并积极创编谜语。3．故事识字：小学生都喜欢听故事，在识字教学中，若能把一个个抽象的汉字演绎活化成一个个生动有趣的小故事，让他们通过听故事、讲故事，在轻松、愉快的氛围中记住生字，更能激发他们的识字兴趣。如教学“休息”的“休”字时，把“休”字拆成“亻”和“木”，编成这样一个故事：

7、有一个人走累了靠着树木休息。这样，通过讲故事的方式，让学生在轻松愉快的氛围中识字，效果很好。4、让学生走出课堂，在生活中自主识字　让学生认同学的姓名，快速识字。教师在每个学生的课桌上粘贴上该同学的姓名，并介绍自己分发写有班别，姓名的作业本。开展“看谁认得快”活动，鼓励学生介绍自己、互相读出对方姓名，主动认识同学，在轻松愉快的气氛中很快就认识了很多字。　充分利用校园文化资源让学生识字。每个孩子都有一定的识字愿望