语文苏教版九年级上册调查报告层级表.doc

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1、调查报告1、材料与分析层级材料与分析发展性评价层级参照标准C级不能对所提供材料进行筛选，且对材料不能进行有效的归纳分析。B级能对材料进行归纳整理，但只是堆砌材料，所得出的结论不够准确，且提出措施缺乏针对性。A级能围绕调查主题对所搜集材料进行有效的整理分析，得出明确的结论，且结论观点鲜明，提出措施具有针对性。2．结构与思路。层级结构与思路发展性评价层级参照标准C级格式不准确，思绪混乱，段落之间缺少联系。B级格式较准确，结构简单，结构繁琐，段落层次不够严谨。A级格式准确，行文规范，结构严谨，段落层次间有条不紊。3．语言与表达层级语言与表达发展性评价层级参照标准C级语言不通顺，病句连篇；语言不简洁，

2、过分堆砌材料；语言不严谨；不能扣住调查主题表述。B级语言较简洁但有点笼统；表达较通顺但有点罗嗦；语言较严谨，能围绕调查主题进行简单的表述。A级语言通顺、流畅、朴实，易于为人接受；语言简洁，不繁琐；语言严谨，能扣住调查主题进行合理的表述。