《认识数字7》说课.ppt

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1、枝江市特殊教育学校张姗轻松学习快乐生活-《认识数字7》说课稿教材了解序数7的书写从1数到77的字形由6引入7学情基本情况知识基础学习兴趣教学目标知识和能力目标过程与方法目标情感、态度、价值观目标知识和能力目标A组：能熟练从1数到7并正确书写数字“7”，能指认数字“7”，能根据要求选出7件物品，并能指出第7件物品。B组：能从1数到7，初步学会书写数字“7”，能指认数字“7”，能找出写有数字7的物品。C组：在教师的指导下，能从1数到7，能指,认数字“7”。过程与方法目标在创设的情境中，通过数一数、写一写、找一找、演一演帮助学

2、生把具体的实物和抽象的数字联系起来，能数出7件物品。情感、态度、价值观目标1、激发学生学习数学的兴趣，培养学生学习愿望。2、鼓励参与活动，享受愉悦的情感体验。教学重难点认识数字“7”能从1数到7图示法、演示法、游戏法、情境教学法教法动手操作合作学习学法教学过程整个教学过程以坐汽车去羊村为主线，中途经过6个站点，通过创设不同的画面开展教学。以故事形式开展更能吸引学生的注意力，提高学习的兴趣。第一环节：数生活中常见事物，由数字6引入到对数字7的学习第二环节：用动态图片让学生发现7像镰刀，初步学会“7”的书写第三环节：采用闯关

3、的形式，使用不同的学具从1数到7，享受到闯关成功的愉悦体验第四环节：联系生活，找一找在哪里见过数字7，引导学生在学习数字的时候，主动联系生活中的实物第五环节：带领学生做律动，放松心情舒缓情绪第六环节：通过模拟生活中的场景，鼓励学生大胆参与游戏，收获成功，享受愉悦的情感体验。最后环节：通过模拟生活中的场景，鼓励学生大胆参与游戏，收获成功，享受愉悦的情感体验。教学反思