作文指导《我的课余生活》.ppt

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1、-----------写作指导我的课余生活什么是课余生活?学生在课堂学习之外的生活课余生活主要包括体育活动：游泳、下棋、踢球、踢毽子、登山、拔河、武术、跑步……文娱活动：看书、唱歌、跳舞、弹琴、集邮……科技活动：电脑、航模、车模、手工制作……同学们的课余生活应该是丰富多彩的;这些事情中,哪件事给你印象最深,哪件事你最感兴趣,哪件事最让你觉得高兴,哪件事是你最想告诉别人的？开头：简写开门见山，交代清楚你的课余生活是什么1、我的课余生活丰富多彩，唱歌、弹琴、读书、画画我都喜欢，但我最喜欢的是读书。2、我的课余生活像一座七彩桥，

2、丰富多彩，像下五子棋、打羽毛球、弹琴......但我最喜欢的是游泳。具体指导中间部分如何写？（详写）把过程写清楚。最好抓住重点（选择一两个事例），记叙具体、生动、详细。注意语言、动作、神态、心理等的描写。我们在记叙一件事情前，要认真想一想，这件事的起因是什么，经过情形怎样，最后是什么结果，并按照这个顺序把过程写清楚。具体指导如何结尾?（简写）可以写出自己的心理感受，总结一下自己从中得到的收获。点题、呼应开头。一、首尾呼应式结尾:书可以净化人的心灵，所以：爱书吧，它是知识的源泉！二、篇末点题式结尾:画画使我的生活变得更充实、更

3、快乐。这就是我丰富多彩的课余生活。三、总结式的结尾:只要我一踢起足球，所有的烦恼都抛到九霄云外去了。足球给我的课余生活带来了无限的乐趣。具体指导佳作欣赏我的课余生活我的课余生活可丰富多彩啦！有跳舞、弹琴、绘画……我最喜欢的就是绘画了，我觉得画画给我带来了许多快乐。(开门见山式的开头)一次，学校要画关于安全的画。我回家后冥思苦想，终于想到照着《淘气包马小跳》上面画。我先照着书上画了一个马小跳，又画了一个张达，嘿！还真像！我又随便画好了一个小女孩，也很好看，三个人搭配起来就更好看了。我又勾线，然后涂色，终于画好了。第二天，我的画

4、受到同学们的称赞，老师也把我的画展示给同学们看，大家都发出“哇！”的赞叹声。我的画也在全校被展览了，而且第一张就是我的呢！这时，别提我心里有多高兴了。(写了为什么喜欢画画的具体原因)现在我越来越喜欢画画了，不过，我永远忘不了那次展览，因为那次展览让我知道了我有绘画的天赋，所以才创作出现在美好的作品！(结尾点明中心,总结全文)我的课余生活我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活充满了快乐。记得第一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为我最喜欢跳舞，也许这是女孩的天性吧！刚开始老师教的动作都非常简单，很容易就能学会，我感觉

5、学舞蹈真轻松呀！慢慢地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了好几遍也做不好，我真有点想放弃，不学算了。老师仿佛看出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，学舞蹈要慢慢来，老师相信你一定会跳得很好的。”我终于恢复了信心，加倍努力练习。就这样，在老师的耐心指导下，我做的动作离老师的要求越来越近了，还在小区演出中得了奖呢！学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。学 滑 冰告别了一天的学习压力，轻松的课余生活又来到了。我最喜欢的是到人民广场去滑旱冰。刚开始，我滑得很慢很慢，还常常弄得“四脚朝天”，

6、爸爸在边上看着我说：“你一定要掌握好平衡才能滑好，不然就滑不好旱冰的。”我说：“知道了。”，我便照爸爸说的去滑了一圈又一圈，果然，我滑得慢慢好起来了。只见爸爸又拿出了几个瓶子放在地上一字排开，叫我练习滑交叉。交叉——就是把两只脚交叉绕过瓶子，刚开始，我怎么也学不会，爸爸又说：“你还是要平衡身体才能滑好。”我说：“好。”我就学着学着，一会就有一点会了，我好高兴啊！爸爸在边上说：“加油！加油！不能骄傲。”我说：“行。”不知不觉时间不早了得回家了……就这样，我的课余生活因有了滑旱冰而快乐。习作题目：我的课余生活写作要点：１、语句通

7、顺　　　　　２、条理清晰　　　　　３、重点突出加油