初中物理教材分析.ppt

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1、一、初中物理的教学目标及政策要求二、初中物理教材版本及章节安排三、初中不开物理的国家一、初中物理的教学目标及政策要求课程总目标是使学生保持对自然界的好奇，发展对科学的探索兴趣，在了解和认识自然的过程中有满足感及兴奋感，学习一定的物理基础知识，养成良好的思维习惯，在解决问题或作决定时能尝试运用科学原理和科学研究方法，经历基本的科学探究过程，具有初步的科学探究能力，乐于参与和科学技术有关的社会活动，在实践中有依靠自己的科学素养提高工作效率的意识，具有创新意识、能独立思考、勇于有根据地怀疑、养成尊重事实、大胆想像的科学态度和科

2、学精神，关心科学发展前沿具有可持续发展的意识，树立正确的科学观，有振兴中华、将科学服务于人类的使命感与责任感。知识与技能1.初步认识物质的形态及变化、物质的属性及结构等内容，了解物体的尺度、新材料的应用等内容，初步认识资源利用与环境保护的关系。2.初步认识机械运动、声和光、电和磁等自然界常见的运动和相互作用了解这些知识在生活、生产中的应用。3.初步认识能量、能量的转化与转移、机械能、内能、电磁能以及能量守恒等内容。了解新能源的应用初步认识能源利用与环境保护的关系。4.初步了解物理学及其相关技术产生的一些历史背景能意识到

3、科学发展历程的艰辛与曲折知道物理学不仅指物理知识而且还包含科学研究方法、科学态度和科学精神。5.具有初步的实验操作技能会使用简单的实验仪器和测量工具能测量一些基本的物理量。6.会记录实验数据知道简单的数据处理方法会写简单的实验报告会用科学术语、简单图表等描述实验结果。过程与方法1.经历观察物理现象的过程能简单描述所观察物理现象的主要特征。有初步的观察能力。2.能在观察物理现象或物理学习过程中发现一些问题。有初步的提出问题的能力。3.通过参与科学探究活动学习拟订简单的科学探究计划和实验方案能利用不同渠道收集信息

4、。有初步的信息收集能力。4.通过参与科学探究活动初步认识科学研究方法的重要性学习信息处理方法有对信息的有效性作出判断的意识。有初步的信息处理能力。5.学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题。有初步的分析概括能力。6.能书面或口头表述自己的观点初步具有评估和听取反馈意见的意识。有初步的信息交流能力。情感态度与价值观1.能保持对自然界的好奇初步领略自然现象中的美妙与和谐对大自然有亲近、热爱、和谐相处的情感。2.具有对科学的求知欲乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理

5、勇于探究日常用品或新器件中的物理学原理有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。乐于参与观察、实验、制作、调查等科学实践活动。3.在解决问题的过程中有克服困难的信心和决心能体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦。4.养成实事求是、尊重自然规律的科学态度不迷信权威具有判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。5.有将自己的见解公开并与他人交流的愿望认识交流与合作的重要性有主动与他人合作的精神敢于提出与别人不同的见解也勇于放弃或修正自己的错误观点。6.初步认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响。有

6、可持续发展的意识能在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有所贡献。7.有将科学服务于人类的意识有理想有抱负热爱祖国有振兴中华的使命感与责任感。政策要求人教版第一章声现象第二章光现象第三章透镜及其应用第四章物态变化第五章电流和电路第六章欧姆定律第七章电功率第八章电与磁第九章信息的传递第十章多彩的物质世界第十一章运动和力第十二章力和机械第十三章压强和压力第十四章功和机械能第十五章热和能第十六章能源与可持续发展沪科版第一章打开物理世界的大门第二章运动的世界第三章声的世界第四章多彩的光第五章熟悉而陌生的力第六章力与运动第

7、七章密度与浮力第八章压强第九章机械与人第十章小粒子与大宇宙第十一章从水之旅谈起第十二章内能与热机第十三章了解电路第十四章探究电路第十五章从测算家庭电费说起第十六章从指南针到磁悬浮列车第十七章电从哪里第十八章走进信息时代第十九章材料世界第二十章能量和能源北师大版第一章物质的状态及其变化第二章物质性质的初步认识第三章物质的简单运动第四章声现象第五章光现象第六章常见的光学仪器第七章运动和力第八章压强和压力第九章机械和功第十章能及其转化第十一章简单电路第十二章欧姆定律第十三章电功和电功率第十四章电磁现象第十五章怎样传递信息通信技术

8、简介第十六章粒子和宇宙附录一、本书中用到的物理量及其单位二、物理名词汉英对照表.沪粤版第一章：走进物理世界第二章：声音与环境第三章：光和眼睛第四章：物质的形态及其变化第五章：我们周围的物质第六章：力和机械第七章：运动和力第八章：神奇的压强第九章：浮力和升力第十章：从粒子到宇宙第十一章：探究简单的电路第十