英语人教版八年级上册教学设计UNIT8.docx

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1、一、教材内容分析 本课是《义务教育课程标准实验教科书，英语》八年级上册第七单元Howdoyoumakeabananamilkshake?第一课时，本单元的中心话题是学习询问和描述一种食物的制作过程，本课时学习询问和描述香蕉奶昔的制作过程。主要是祈使句的运用。通过本课的学习进一步培养学生的跨文化知识和综合语言运用能力。二、教学目标（知识与技能、方法和过程、情感态度与价值观）1、知识目标：使学生掌握并熟悉运用以下词语和句型：(1)milkshake,blender，turnon,cutup,peel,pour,into.(2)

2、Howdoyoumakeabananamilkshake?2、语言技能目标：能运用所学词汇描述奶昔的制作过程，能在真实情景中熟练运用。3、情感目标：通过创设情境，学生身临其境感受和体验，使语言学以致用，激发学生的学习积极性。体会在活动中学习英语的乐趣。了解西方人的饮食文化。三、学生特征分析由于农村学生基本都没制作过奶昔，所以学生对该制作过程一点都不了解。因此在讲授过程中，先让学生自己想象一下制作过程，然后让几位同学实际动手操作，使学生对奶昔的制作过程有所认识，在设计本课时，主要培养学生积极动手制作奶昔，使学生自主参与，积极

3、思考。四、教学策略选择与设计本部分内容教师尽量用实物展示边介绍边讲解，并通过课件边演示边讲授，让学生积极观察思考。教师通过让学生亲自参与制作奶昔，让学生在学习语言的同时，训练自己的动手能力。通过为同学制作食物、唱生日歌培养学生的分享意识。