测量小灯泡的电功率导学案.doc

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1、测量小灯泡的电功率导学案预习目标1、知识与技能：加深对电功率概念的理解，巩固电流表和电压表的操作技能；2、过程与方法：根据公式P=UI设计实验并进行实验；3、情感态度和价值观：培养发现问题的能力。重点：用伏安法测出小灯泡的额定功率和实际功率难点：额定功率和实际功率的关系课前预习1、参考上一章第三节“测量小灯泡的电阻”,现在给你一个小灯泡,你能想办法测量小灯泡的电功率吗?怎样测量?2、实验目的：3、实验原理：4、实验器材：5、实验电路图：6、实验数据记录表格：课内探究注意事项：(1)、滑动变阻器应如何连接？闭合开关前，滑片要放在什么位置？(2)、电流

2、表和电压表在电路中如何连接？+–接线柱连接是否正确？量程选择是否适当？1、依电路图连接实物进行实验收集数据。2、分析和论证（1）当小灯泡的实际电压等于额定电压时，小灯泡的实际功率____额定功率；灯泡正常发光。（2）当小灯泡的实际电压高于额定电压时，小灯泡的实际功率____额定功率；灯泡发光较亮。（3）当小灯泡的实际电压低于额定电压时，小灯泡的实际功率____额定功率。灯泡发光较暗。3、评估和交流（1）实验中最可能出现错误的是哪几个环节（2）在哪方面容易出现较大的误差（3）在实验的设计、操作和分析过程中，你发现了哪些新的问题课内训练：在测2.5V小

3、灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时，刘星连接了如图甲所示的电路。其中电源电压为6V。(1)请用笔画线将甲图中的电路连接完整；(2)在连接电路时，有甲“10Ω1A”和乙“20Ω1A”两个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器________连入电路，才能保证实验的顺利进行；(3)在连接电路时，开关应_________（选填“断开”或“闭合”），滑片应移到_______（选填“A”或“B”）处，闭合上开关之后，小明发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元件完好，那么可能的原因是____________________

4、，为了能使小灯泡发光，下一步应进行的操作是_______________；(4)刘星调节滑片P的位置，使电压表的示数为2.5V，这时电流表的示数如图乙所示，为__________A，则该灯泡的额定功率是___________W。课外延伸小星要测量一个额定电压是3．8V的小灯泡的额定功率，估计小灯泡工作时的电阻约为10Ω．现有电流表、电压表、开关各一个，三个规格分别为“10Ω1A”、“50Ω0．5A”和“1kΩ0．1A”的滑动变阻器，导线若干，电源（8V）一个。（1）小星设计了如图甲所示的电路图，通过分析你认为小星应选用规格为________的滑动变

5、阻器。（2）请你根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的器材连成实验电路（要求减小误差，导线不要交叉）。（3）小星正确选择了滑动变阻器，按图连接好电路，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变（示数不为零）．具体原因是________（4）“测导体的电阻”实验，记录三组电压、电流的目的是_________；“测小灯泡的电功率”实验记录三组电压、电流的目的是______________。（5）闭合开关，调节滑动变阻器灯泡发光了，但是发光较暗，应如何操作使灯泡正常发光，请你给提示一下：__________

6、_______________。（6）小星排除故障后，继续实验．当电压表的示数为3．8V时，电流表的示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流为________A，该灯泡的额定功率是________W．