浅谈德育工作中存在的问题及对策.doc

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1、浅谈德育工作中存在的问题及对策摘要：随着经济的发展、社会的进步，一些社会问题涌进了校园。比如留守儿童的增多、社会不良风气的影响以及学生家长的一些疏忽等，都对教师的徳育工作提出了新要求。在这个社会转型的关键期，教师的德育工作应该重视以上问题，并且在学习和生活中给予学生更多的关爱与帮助。关键词：徳育;社会;生活;要求随着经济的快速发展、社会的不断进步、历史的变迁、生活节奏的加快，人们思想发生了变化，处在这个社会转型时期的孩子遇到了许多的麻烦。如何帮助他们度过这个难关，如何正确引导他们健康成长，为学校教育教学和管理工作的有序

2、、有效进行铺平道路，是我们必须解决的，是一项长期的、系统的工程。一、德育工作屮存在的问题1.家庭因索是影响学生道德教育的基本因索父母是孩子的第一任老师，家庭教育对于孩子的成长起着至关重要的作用。由于地方经济的发展相对滞后，农村的经济落后于城市，农民的生活水平较低，于是为了提高家庭生活水平，多数壮年劳动力纷纷涌入沿海发达城市务工，家里只留下老年人和孩子。在家庭教育方面就由爷爷、奶奶或外公、外婆来承担起教育孩子的责任，严重缺乏父母对孩子的教育，而这种隔代教育往往是溺爱型和放任型的，会对孩子的健康成长产生很多不良影响。1.社

3、会因素是影响学生道德教育的重要因素社会上的不良现象、不良风气、不良文化影响着学生的道德教育。由于市场经济条件下的利益驱使，一些网吧、游戏厅无证经营、违法经营，且经营环境较差，因此对那些进入上述娱乐场所的青少年的身心造成了极大危害，出现一部分学生智商高、品德低，是非、善恶、美丑界限不清，个人主义、享乐主义、见利忘义、损公肥私、不讲信用、欺骗欺诈等消极现象和社会公害在一些学生中不同程度地存在；一些不良文化和西方文化对学生思想上的侵蚀和影响也越来越严重。2.学校因素是影响学牛道德教育的关键因素学校道德教育脱离实际，忽视学生所

4、处的社会环境。学校在德育工作中提出的目标往往过于理想化，使学生感到离冃标十分遥远，出现学校教育与社会现象严重脱节，学生一方面受到的是来自学校的“树立共产主义崇高理想”的教育，另一方面听到或看到的是社会上的种种不道徳现象，两者的强烈反差会使学牛对这种目标产牛怀疑。应试教育对学生的道德教育有着不可估量的影响。虽然我国近年来一直高举素质教育的大旗，但是仍然是应试教育占主导地位，许多学校还是存在“重智轻德”的思想。在这种应试教育的影响下，学生缺少良好的心理素质，道徳观念和法制观念薄弱。一旦遇到困难或者挫折，就难以应对。二、德育

5、工作屮的应对方案及解决思路1•改变家长观念，提高家长索质，搞好家庭教育要对学生家长进行正确的成才观、人才观教育，使他们能正确对孩子进行家庭教育，使其由经验育人向科学育人转变，充分发挥家庭的教育职能。学校教师要定期家访，及时了解学生的家庭状况，联系学生家长，密切家校合作，促进学生的健康成长。2•促进学校、家庭和社会的协调与配合加强和改进教育工作，不只是学校和教育部门的事，家庭、社会各方面都要一起来关心和支持。只有加强综合管理，多管齐下，形成一种有利于青少年学生身心健康发展的社会环境，年青一代才能成长起来，因此，学校、家庭

6、、社会三方教育的协调与配合应在党委、政府的统筹规划下，积极协调宣传、科教、文化、公安、体育、卫生等部门，以及社会各方面的力量，形成合力，共同关心和支持教育事业，优化社会育人环境，切实保证学生有一个安静和谐、健康的学习环境。3•提高教师素质，转变教育观念，加强校园文化建设做学生道德成长的同路人。教师应树立与学生一同道德成长的观念，不仅要以身作则，更要在学习和实践中反思，在教学相长中提高自己的道德水平，和学生一起感受牛活中的道徳问题，体验道德情感，发展道德行为，成为学生道德成长道路上的同路人。作为教师，要改变传统的对学生高

7、高在上的距离感，要与学生平等对话、平等交流，消除学生的紧张感和心理负担，调整学生的学习状态。同时要重视学生的索质教育，淡化应试教育的影响。徳育是一项长期性的综合工程，需要全社会人员共同关注。只要社会各部门、家庭积极配合学校各阶段的德育工作，老师改变教育观念、更新教育方法，结合心理辅导，齐抓共管、共同负责，就一定能够把德育工作搞好，讣年青一代健康成长。