八上13《苏州园林》.ppt

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1、上有天堂下有苏杭—叶圣陶作者简介叶圣陶（1894－－1988），原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。现代著名作家、教育家、编辑家。他创作态度严谨，语言洗练优美，风格朴素自然。代表作品：散文集有《脚步集》，童话有《稻草人》、《古代英雄的古像》，长篇小说有《倪焕之》。1、检查预习，给下列加横线的字注音：轩榭（）（）丘壑（）嶙峋（）镂空（）相间（ji）蔷薇（）（）2、辩明词义：鉴赏：斟酌：因地制宜：重峦叠嶂：对艺术品或文物的欣赏和评价。考虑事情文字等是否适当。根据具体地形，设计或选择适合的事物。重重的山峰，层层的峭

2、壁。xuānxièhèlínxúnlòuànqiángwēi欣赏美欣赏美欣赏美欣赏美欣赏美欣赏美欣赏完图片后，如果让你用一个比喻句形容苏州园林,你会怎么说?我觉得——苏州园林就像……一幅幅优美的图画。概括美整体感知1、文中哪句话能概括苏州园林的特点？2、作者从哪几个方面说明苏州园林的特征？3、请抓住文中关键词句，理清结构，给文章划分层次。1、务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。分析美亭台轩榭的布局（3）假山池沼的配合（4）花草树木的映衬（5）近景远景的层次（6）主要方面角落的图画美（7

3、）门窗的图案美（8）色彩的搭配美（9）细微方面由主到次小结:苏州园林无论是整体，还是它的每一个局部，甚至每一个细部处处都注意到了图画美，作者反反复复用图画作比，目的在于始终强调苏州园林总的特征。由此我们可以知道说明文始终要注意紧紧抓住被说明事物的特征。划分层次：一、（1）说明苏州园林在园林艺术中的重要地位。二、（2-9）作者从园林建筑设施的各个方面，说明了苏州园林图画美的总的特征。三、（10）指出苏州园林的美还不止以上这些，引人回味。作比较举例子打比方摹状貌分类别说明方法探究1．作比较：①在介绍布局的时

4、候，将苏州园林内亭台轩村的布局跟宫殿和住宅相比；突出了苏州园林讲究“自然之趣”的特点。②在介绍花草树木时说，“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”。这既是比喻，又是比较，表现了我国传统的审美观点和民族的特有风格。③在介绍建筑物的色彩时，又与北京的园林相比较，’‘与北京的园林的不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色”。2．举例子例如：第2自然段，以游览都来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”的例子，说明苏州园林是一幅完美的图画的特点。再如第5自然段中

5、，以几条园里的古藤为例，形象地说明了苏州园林花树的艺术风采。3．摹状貌例如第5自然段中，对苏州园林树木的栽种和修剪着眼在画意的描摹等。小结：多种说明方法的运用，既突出了事物的特征，又使语言达到了准确、简明而又形象生动的要求。1、苏州园林是我国各地园林的标本.（“标本”在这里是什么意思？）典范、样本的意思,用这个词非常简练地说明苏州园林在各地园林中的重要地位以及对各地园林的广泛影响。2、假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。（“艺术”与“技术”有什么区别？）“艺术”强调个人独创性的活动,其成果能给人以审美愉

6、悦,无法复制；“技术”意味着固定的程序与手法,其成果是具有实际效用的东西,可以大量复制.3、廊子是隔而不隔，界而未界。意思是，尽管猛一看上去花墙和廊子把景致分开了，但因为墙壁是镂空的，廊子两边无所依傍。所以景致并没有真正隔开，而只是缓冲了一下视线，使得景物不是一览无余地呈现在游览者的跟前，而是渐次展开，给人“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。品味语言的生动与精练布置作业小作文：提示：先抓住学校的教学楼的特点，先概述，后分说。字数为200字左右。我们的教学楼