古代诗文阅读第一章高频考点一.ppt

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1、高频考点一　勤于积累，善于推断——理解常见文言实词在文中的含义第一章　文言文考点系统化复习参考译文考点解读5年高考考点：体验·解读参考译文考点解读5年高考考点：体验·解读参考译文考点解读5年高考考点：体验·解读参考译文考点解读5年高考考点：体验·解读参考译文考点解读5年高考考点：体验·解读参考译文考点解读5年高考考点：体验·解读参考译文考点解读5年高考考点：体验·解读参考译文考点解读5年高考考点：体验·解读参考译文考点解读5年高考考点：体验·解读参考译文考点解读5年高考考点：体验·解读参考译文考点解读5年高考考点：体验·解读解析答案考点

2、解读5年高考考点：体验·解读解析答案考点解读5年高考考点：体验·解读B解析答案考点解读5年高考考点：体验·解读参考译文考点解读5年高考考点：体验·解读参考译文考点解读5年高考考点：体验·解读参考译文考点解读5年高考考点：体验·解读参考译文考点解读5年高考考点：体验·解读参考译文考点解读5年高考参考译文考点解读5年高考考点：体验·解读参考译文考点解读5年高考考点：体验·解读解析答案考点解读5年高考考点：体验·解读解析答案考点解读5年高考考点：体验·解读解析答案B考点解读5年高考考点：体验·解读参考译文考点解读5年高考考点：体验·解读参考译

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4、清理清除，废除，除掉，去掉过去，逝去“除”本义是“台阶”，又特指宫殿上的台阶，“任命、授职”不正是在“宫殿上的台阶”下进行的吗？“台阶”要经常打扫，故又引申出“修治、整治”“清除、去掉”之义，岁月“去掉”，则是岁月“流逝、过去”了。解析答案基础：整合·点拨解析答案基础：整合·点拨C解析答案基础：整合·点拨基础：整合·点拨答案答案基础：整合·点拨基础：整合·点拨基础：整合·点拨父母兄弟等亲属跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员词义扩大崤山以东山东省词义缩小求学的人在学术上有一定成就的人词义缩小基础：整合·点拨外交使者出门所带的包

5、裹、箱子等词义转移重金收买购买词义弱化中原地区全中国词义扩大基础：整合·点拨秋日的天空秋季词义转移容颜，脸色色彩词义转移仇恨，怀恨埋怨，责备词义弱化遗憾，不满仇恨，怀恨词义强化基础：整合·点拨爪子和牙齿，这里是其本义，古代表示比喻坏人的党羽，贬义词感情色彩变化得力的帮手，褒义词表示地位低，见识短浅，中性词表示品德低下感情色彩变化基础：整合·点拨那实际上那个人……的行动是……亲近信任平常人解析答案基础：整合·点拨解析答案基础：整合·点拨C解析答案基础：整合·点拨基础：整合·点拨基础：整合·点拨基础：整合·点拨西手草、露、日雾、星廷翼隶东、

6、南名词用在动词或形容词前如果不构成主谓关系，那么，它一定活用为状语，或者说，只要是处于主语和谓语之间的名词一定活用为状语。基础：整合·点拨第二个“君”“臣”芽王齿名词前有副词(“不”“无”“相”等)，该名词活用为动词；因为在汉语中，副词不能修饰名词，名词，若修饰了，则该名词活用为动词。第二个“师”基础：整合·点拨军巢渔樵道路质名词前没有动词，后接介宾短语(后无动词)，则该名词活用为动词。水刃雨饭十步能愿动词(指“能”“得”“欲”等动词)后的名词活用为动词。基础：整合·点拨蹄函王名词后带“之”字，则该名词活用为动词。级鼓衣、怀道王目籍两个

7、名词连用(或者一个名词和一个名词短语连用)，则必有一个名词活用为动词。至于哪个名词活用，则视具体情况而定。基础：整合·点拨墓前宴东梦名词＋而＋动词或动词短语(不构成主谓关系)＝活用动词＋而＋动词(动词短语)。或者：动词(动词短语)＋而＋名词＝动词(动词短语)＋而＋活用动词。基础：整合·点拨基础：整合·点拨基础：整合·点拨畜进退捕谗、讥见株治亡、北饮一是两个动词连用，如构不成连动式，则后一个动词一般活用为名词；二是动词前若有“其”“之”等代词修饰，则该动词活用为名词。基础：整合·点拨基础：整合·点拨基础：整合·点拨穷，活用为一般动词耻，意

8、动用法异，意动用法利，使动用法苦，使动用法齐，意动用法完，活用为一般动词形容词如果带了宾语，则活用为动词。基础：整合·点拨答案基础：整合·点拨答案基础：整合·点拨基础：整合·点拨基础：整合·点拨基础：整合·