二次根式乘法.doc

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1、焉耆县第二中学20—20学年学年科目集体备课教案授课内容二次根式乘法科目数学年级九年级课时1授课教师高宏主备人高宏参备人一、教学目标：1、知识目标：（1）、理解二次根式的乘法法则；（2）、会逆向应用法则，会化简二次根式。2、能力目标：培养学生的归纳总结能力以及语言表达能力。3、情感目标：经过观察，比较，总结和应用等数学活动，感受和体验发现的快乐,并提高应用意识。备注二、教学重、难点：1、·=(a0,b0)，=·(a0,b0)2、发现规律导出·=(a0,b0)三、教法、学法：先学后教，自主学习法。四、教具准备：课本，教案，练习册五、教学过程：（“先学后

2、教，当堂训练”）1、引入新课（板书课题）（一）讲述：同学们，今天我们来学习二次根式乘法（板书课题）2、出示目标：（一）这节课要达到什么教学目标呢？请看小黑板。（二）小黑板展示。3、自学指导：（一）怎样才能当堂达到教学目标呢？请同学们按照自学指导认真自学。（二）出示自学指导。认真看课本（P2—3）①借助书中的探究内容理解二次根式乘法公式。②记忆二次根式乘法公式。③看完例题，理解做题方法.8分钟后，比一比，看谁能正确做出课后习题。4.先学（一）学生看书，教师巡视，教师督促每一位学生认真、紧张的自学，鼓励学生质疑问难。（二）检测：1、过渡语：同学们，看完的

3、请举手？看懂的请举手？好，下面就比一比，看谁能运用好。2、检测题1）。计算：①②③2④2）化简：①②③④3）。一个矩形的长和宽分别是和2，求这个矩形的面积。4）判断下列各式是否正确并说明理由。（１）＝*（２）=ab(3)*=4**＝４*３＝１２5）化简：（１）　　　（２）（３）　　（４）（５）4、后教：(一)更正请同学们仔细看一看这几名同学的板演，发现错误并能改正的举手。（二）讲评，归纳1.评1）题，记住公式=·(a0,b0)；2.评2），4）题，逆用公式·=；3.评5）题，会化简二次根式。5、当堂训练：（一）出示作业1、P8练习1，2，32、课时检

4、测卷：P3-4;　备注六、教学反思：