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1、学科:英语课题：Unit1Howoftendoyouexercise?课型：New授课时间：第1周执笔：审核：审批：八年级上册第1单元导学案第一课时SectionA1a—GrammarFocus备注【学习目标】1.识记:howoften,exercise,skateboard,hardly,ever,once,twice,time,surf,Internet,program。2.掌握频率副词的用法。3．学习howoften及相关特殊疑问词的用法。【重难点预见】1.频率副词always,usually,often,s
2、ometimes,hardlyever,和never的用法。2.howoften及相关特殊疑问词的用法。【学习流程】〖自主学习〗■预习指导：仔细阅读教材，将学习目标、重难点所涉及的内容用蓝、黑笔勾画出来，并将存在的问题用红色的笔勾画或记录在书中相应的位置。1.预习书99页上教材第1页至第2页上的单词和短语。2.阅读教材第1页至第2页上的对话。3.读记以下重难点解析：（1）频率副词百分比表示法：（2）频率副词在句中的位置：一般放在行为动词之前,be动词、助动词、情态单词alwaysusuallyoftenSome-t
3、imesseldomhardlyevernever含义总是通常经常有时不常几乎不从不频率100％80％50％20％10％5％0％动词之后。sometimes的位置比较灵活，放句首、句中、句尾都可以。everyday,onceaweek等副词短语一般放句末。(如：Shenevergoestothemoves.Heisoftenlateforschool.Sheplaysping-pongtwiceaweek.)（3）以how引起的部分特殊疑问词：①howoften【教法、学法指导】备注（老师复备栏或学生笔记栏）是对动
4、作发生的次数提问，询问的是频率“多久一次”。对频率副词或短语提问要用它。②howlong“多长时间,多长”,对一段时间提问用它。③howsoon“(过)多久(以后)”,常用于将来时态句中,对“in+时间段”提问要用它。④howfar意为“距离有多远”，是指路程的长度。(4)exercise①可数名词，“练习（题）；体操；（一种）运动”。（如：doone’sexercises,doeyeexercises）②不可数名词和动词“运动；锻炼”。（如：takeexercise运动，Iexerciseeveryday.我每天
5、锻炼。）。■预习反馈：认真读记以上内容，完成下列习题〖合作探究〗:■活动1：翻译并读记下列频率副词、副词短语及句子：(1)通常_________(2)有时__________(3)总是__________(4)从不_______(5)经常_________(6)几乎不___________(7)不常_________(8)每天_____________(9)一周一次________________(10)一月两次______________(11)一年三次___________(12)她几乎不打篮球。_______
6、_____________________________(13)他每天吃蔬菜。_________________________________〖问题〗_______________________________________________________〖小结〗________________________________________________________活动2：对划线部分提问:(1)Tomneverexercises.________________________(2)Hestayed
7、herefortwoweeks._____________________________________(3)Jimwillcomebackinanhour._____________________________________(4)It’s1500kilometers(公里)fromChongqingtoBeijing.______________________〖问题〗________________________________________________________〖归纳〗_________
8、______________________________________________〖过关检测〗用频率副词代替划线部分改写句子（解题思路举例：sixtimesamonth→6/30≈20/100即：sometimes）：1．Igetupatsixthirtyeveryday．I___________getupatsixthirty．2．Peterwa
