初三英语10单元第一课时.doc

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1、Unit10You’resupposedtoshakehandsSectionA(1a—2d)一、学习目标1.知识目标:学习一些见面礼仪,掌握besupposedtodosth.结构的用法。2.能力目标:能同他人讨论不同国家的风俗习惯,如初次见面的礼仪,餐桌礼仪等3.情感目标:了解各国风俗文化差异,比较中国的见面礼、生活习俗与其他国家的不同。二、重点领悟1.besupposedtodosth.结构的用法。2.对不同国家的见面礼仪,生活习俗的认识和理解。教学过程一.导入Teache:Whenyouarenewtoaplace,younee

2、dtoknowaboutsomespecialCustomstheplacehas.Youneedtoasksomeoneaboutthem.Whatshouldyousayfirst?QuestionTeacher:Inyourcountry,________whenyoumeetsomeoneforthefirsttime?Students:Youaresupposedtoshakehands/kiss/bow/......二.自学(自主探究)1.短语1.握手2.应该做某事3.第一次4.期望做某事5.用错误的方式问候某人6.一...

3、...就......7.伸出手8让我惊讶的是II.句型填词1.你们应该握手。You______________________________shakehands.2.玛丽亚应该7点钟到,但她是8点钟到的。Maria________________________________________at7:00,butshearrivedat8:00.3.这就是日本人期望相互问候的方式。That’s__________peopleinJapan______________________________greeteachother.三.交流

4、(合作探究)1.认真听1b录音,完成1a.新课标第一网2.看2a右边的插图和左边的句子,仔细听录音内容,判断玛丽娅做错了什么。3.根据2a的内容,再听录音完成2b。四、合作探究(一)对话练习1.根据所学知识把不同国家第一次见面礼仪列出来,仿照1c进行对话练习。2.角色扮演:根据2a,2b的信息,小组合作完成2c的对话训练。(二)语言点探究1.forthefirsttimeEg.当我第一次看到他时,他正在看书._____________________.拓展:1)第二次_____________2)有关time的短语___________

5、_________.2.shake的用法:过去式shook过去分词shaken现在分词_________握手_____________和某人握手:shakehandswithsb/shakeone'shands或shakesbbythehandsEg.他和我握手了________________________________________3.bow的用法:向某人鞠躬/低头可表示为:bowtosb.Eg.不要向失败(failure)低头__________________4.辩一辨:besupposedto【自主归纳】(1)besup

6、posedto意为“被期望或被要求……”,表示劝告、建议、义务等;其中to为动词不定式符号,后接__________(动词原形/v.-ing)。(2)besupposedtodosth.相当于shoulddosth.,意为“应该做某事”。(3)benotsupposedtodosth.相当于shouldn’tdosth.,意为“不应该/不能做某事”,表示命令和禁止。五.当堂检测Ⅰ.用所给词的适当形式填空1.Social__________(custom)aredifferentfromcountrytocountry.2.—Hello,

7、Bill.DidyougotoAnn’sbirthdayparty?—No,Iwasn’t__________(invite)atall.3.Youare__________(suppose)tobowwhenyoumeetsomeoneforthefirsttimeinKorea.4.Shefeltsorrybecauseshe__________(greet)Mr.Greenthewrongway.5.Tomysurprise,she__________(take)asmallpresenttohercousinthatshedis

8、likedⅡ.完成句子1.我们应该用恰当的方式问候别人。Weare____________________greetothersthe__________way.2.在大多数西方国家,人们初次见面时应该握手

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