都市精灵课件6 (2).ppt

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1、都市精灵舒乙关于随笔本文是一篇随笔，是散文体裁的一种，它篇幅短小，表现形式灵活自由，可以抒情、叙事或评论。舒乙：老舍的长子，满族。著名作家，文学评论家。现为全国政协委员，中国现代文学馆馆长。现在已出版了《我的风筝》《小绿棍》、《梦和泪》等11本著作。学习目标1、能理解并说出“精灵”在文中的含义。2、学习本文对比的表现手法。3、能结合文章内容和自己的积累谈谈人类如何与动物和谐相处。预习检测行()宫喧()闹呱()栖()息退()三()老鸹()肆()无忌惮()鹈鹕()驻()观()()城()人()空见()xíngxuānguāqī

2、避舍shèguāsìdàntíhú足赏孤寡司惯请同学们带着以下几个问题快速阅读课文,说明下列词语的具体内容①行宫(现代文学馆)“一景”、“一宝”②北京的“一景”③城市的“一种标志和象征”④昆明人的“一大骄傲”⑤旧金山人的“传统节日和一大享受”⑥城市的“一个不错的衡量标准”⑦一个“漂亮而荒诞的词组”整体感知1、思考“精灵”在文中的含义。速读课文感知内容2、文中写了哪几个都市？展现了哪些可爱的小精灵？3、这些精灵的存在给人类带来哪些益处？课题“都市精灵”中的“精灵”二字，在神话传说中，是指反抗上天统治的“恶魔”。课文中的精灵

3、指可爱的动物北京——喜鹊、小松鼠、乌鸦等昆明——成千上万只红嘴鸥美国旧金山——海狮、鹈鹕、鱼鹰、海鸥上海——白白胖胖的大鸽子都市“精灵”可以给都市带来生机；可以成为都市居民不可缺少的空中伙伴；可以成为都市的一种亮丽的风景，供都市中的人们欣赏；可以使都市中的人感到欢欣，享受生活的乐趣，提高都市生活的质量。……本文运用对比的写法，为我们展示了几幅反差强烈的生活图景。你能找出几幅，并说说作者这样写的用意？深入研讨过去乌鸦“遮天蔽地”“成群结队”的热闹景象北京城今昔对比不同城市的对比北京三种大众化鸟类构不成景致昆明成千上万红嘴鸥

4、飞来过冬上海城市广场上放养鸽子旧金山海狮、鹈鹕等如今“两只老鸹不老呱”的寂寞惨淡景象文学馆与北京城区文学馆城区“一景”、“一宝”、其他鸟儿连乌鸦“久违”了（自豪、欣喜、幸事）（悲哀）（高兴怀念）（难过、伤感）（惋惜）（羡慕、佩服、惊异、向往）通过对比，倡导每座城市应该有自己钟爱的小动物，倡导人类应该与鸟、鱼、兽友好相处，和谐共存。小组讨论1、都市动物减少乃至灭绝的原因是什么？2、如何理解“城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。”？都市动物减少乃至灭

5、绝的原因是人类的霸道和生命环境的不断恶化。城市的“一个不错衡量标准”指的是“城市有没有鸟、鱼、兽”城市的“一个不错衡量标准”是用来衡量“人类意识的自觉程度”、“生活环境质量的优劣程度”衡量人类意识的自觉人类有没有自觉保护野生动物的意识，有没有与野生动物和谐共处的意识。衡量生活环境质量的优劣程度都市野生动物渐渐减少，也正反映了都市环境质量下降作者认为：衡量城市的标准不应以经济产值和人均收入，而是以有无其他精灵作为衡量城市的标准。由此可见，城市里拥有某种值得钟爱的小动物是多么难得而又重要；城市中的居民应该善待精灵、保护精灵，

6、应该和精灵们和睦相处，和谐共存。议一议：人类怎样才能克服自己的“霸道行为”，保护好“生存环境”，与鸟、鱼、兽友好相处？请联系实际，谈谈你的看法。。议一议：1.不随便倾倒垃圾和排污。2.保护珍惜动物，禁止捕杀。3.禁止滥捕滥捞。4.设立保护区。5.与动物友好相处。6.加强宣传教育。……结束语一个城市如果缺少了鸟鱼兽，整个城市就会缺少灵性，没了灵魂，丧失文明。我们希望“与狼共舞”局面的出现，而不愿看到“孤城寡人”惨剧的发生。善待自然，优化环境，让我们共同努力，珍爱这些精灵，维护人类的文明吧！作业1、设计一条有关环保的标语（语

7、言要精练）；2、请你根据你掌握的环保知识，向全校同学发出一份保护生态环境的倡议书。