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时间：2019-05-07
《《都市精灵》课件6》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、都市精灵舒乙课堂流程：检查预习整体感知合作学习探究学习课外延伸都市精灵边听课文朗读，边思考：（用笔在文中进行点、圈、画）1、文中写了哪几个都市？展现了哪些可爱的精灵？2、这些精灵的存在给人类带来哪些益处？小组讨论1、都市动物减少乃至灭绝的原因是什么？2、如何理解“城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。”？3、怎样才能使都市拥有可爱的小动物？都市动物减少乃至灭绝的原因是：人类的霸道和生命环境的不断恶化。（在都市现代化的过程中，有些人不懂都市动物对都市
2、生活的好处，不给都市动物提供生活的空间，甚至加以捕杀，动物就减少乃至灭绝了。）要使都市拥有可爱的小动物，就要提高人类意识的自觉程度，认识到一个都市，人与动物和谐共处，才能提高生活环境质量，要保护动物，给动物提供生存的空间。衡量人类意识的自觉人类有没有自觉保护野生动物的意识，有没有与野生动物和谐共处的意识。衡量生活环境质量的优劣程度都市野生动物渐渐减少，也正反映了都市环境质量下降衡量城市的标准不应以经济产值和人均收入，而是以有无其他精灵作为衡量城市的标准。由此可见，城市里拥有某种值得钟爱的小动物是多么难得而又重要；城市中的
3、居民应该善待精灵、保护精灵，应该和精灵们和睦相处，和谐共存。欣赏短片，仔细观察，回答问题：短片中快乐的小鸟为什么要流泪？你认为人类应该怎样做才能使林中的小鸟真正快乐起来？《我是一只快乐的小鸟》1、你会选取哪一种可爱的动物作为我们这座城市的标志和象征呢？2、2008年奥运会将在我国首都北京举行，你能为其设计一个吉祥物吗？议一议，说说你的理由感谢光临指导
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