幼儿园新生入园.doc

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1、幼儿园新生入园，家长十忌转眼间，又到了开学的日子，这是做老师的最忙碌的日子，尤其是许多新生给老师们增加了工作量。对于新入园的孩子来说，如何适应幼儿园的生活，是他们面临的首要问题。进入幼儿园，是孩子社会化的第一步，不但对孩子来说，是一个新的开始，对于家长来说也有一个适应的过程。孩子入园，第一次脱离家长，这让许多家长的心中有了太多的不舍和太多的放不下。其实，家长的工作对孩子适应幼儿园生活，起着至关重要的作用。在孩子入园的过程中，我们许多家长朋友往往无所适从，他们的出发点是为了孩子能够顺利适应，可是结果却事与愿违，起到了相反

2、的作用。家长需了解的新生入园十忌：一忌：一味妥协，今天送不了，明天送这是目前幼儿园新生入园最普遍存在的问题。家长因为心疼孩子哭，而一味推迟上幼儿园的时间。孩子哭了，家长心疼，还存在侥幸的心理：也许明天，他能高高兴兴上幼儿园呢！这只会让孩子觉得只要自己坚持，就有能不用去幼儿园，那么当你再次送园的时候，孩子的哭闹会更加变本加厉。二忌：送两天，歇一天有的孩子刚入园时，哭闹比较，比较吃饭也不如在家多，容易上火。家长感到很心疼，便想送几天，在家里休息上一天，给孩子调理调理。其实这样的想法是存在误区的，当孩子在家里休息一天后，再来

3、幼儿园会感到陌生，特别是对于新入园的孩子来说，还没有建立起与老师之间的依恋感情，送送停停会让孩子的适应过程加长。支持送园，对孩子的适应到关重要。三忌：“我在外面等着你！”“我去给你拿件毛衣来！”在祖孙辈的送园的过程中，常常会出现这种情况，孩子一张嘴要哭，马上对孩子说：“我不走，奶奶在外面等着你哈！”“奶奶去给你买奶，这就回来！”这种说法可能暂时有效，可是当孩子发现自己上当后，他会感觉非常不安，因为他不知道奶奶到底去哪儿了，这让他们没有了安全感受。四忌：“再哭，再哭就不接你了！”这是家长气头上的急话，可是我们一线的老师却

4、常常听到。家长这话说出来，目的是为了让孩子停止哭泣，可是孩子往往越哭越厉害。这是为什么呢？因为孩子的理解能力是有限的，孩子理解的就是你不来接他了，这种负面效应会让孩子觉得恐惧，恐惧幼儿园，恐惧老师，更恐惧分离焦虑。五忌：“孩子哭了，我和孩子多呆一会就好了！”许多家长都是抱着这样的心态来的，他们觉得只要自己和孩子多呆一会，就一定能够是孩子愉快的跟家长说再见。然而，往往事与愿违。家长的多呆一会儿，只会让孩子的适应时间拉长，让孩子的哭闹和分离焦虑时间拉长。因为此时，孩子已经意识到家长可能要走，分离焦虑已产生，便开始哭闹。而家

5、长毕竟是要离开，那是孩子还是要独自去面对，尝试着去适应。六忌：“不许哭！”当然，每个家长都不愿听到自己孩子哭泣，哪怕是自己走了，听不到，心里能够接受的了，可是却真的不能接受孩子在自己的眼前掉眼泪。其实，面对分离焦虑，孩子选择以哭的方式来宣布泄自己的感情，是孩子正常的表达方式，压抑孩子哭，以强制手段迫使孩子不哭，是不利孩子心理成长的。七忌：喂完饭再走有的家长怕自己的孩子吃不饱，早上总是喂饱了孩子再走。然而孩子吃饱后再和家长告别，很容易因为哭而呕吐，而且，家长长时间逗留在活动室，会让其它的孩子产生情绪感染，不得于孩子适应。

6、八忌：窗子外面看一看家长送孩子来后，难免会不放心，于是有的家长趴在窗外看看孩子是不是能适应，可是如果一旦让孩子发现，孩子的哭闹会变本加厉。九忌：“有小朋友打你吗？”“老师凶你吗？”家长对孩子的关切溢于言表，可是我们要知道，这样的负暗示只会让孩子更加恐惧幼儿园的生活，不自觉的建立起幼儿园不好，小朋友打我，老师凶我之类的联想。这当然不利于孩子的健康发展，我们可以这样问孩子：“今天你认识哪个小朋友了？”“老师表扬你了吗？”帮助幼儿回忆幼儿园一天的美好时光，建立对幼儿园的美好情感。十忌：“别哭，我第一个来接你！”许多家长会这样

7、许诺孩子，当孩子哭着对你说：“妈妈第一个来接我！”你忍心拒绝孩子吗？于是好多家长随口承诺：“好，妈妈第一个来接你！”如果你真能做到，我们当然并不反对这种方式，可是那多家长，您能保证您是第一个吗？如果不能，请不要这样回答孩子。如果轻易的承诺没有兑现，很容易让孩子觉得家长说话不算数，那么家长在孩子心中的威信就大打折扣了。而且孩子一旦知道自己的家长欺骗了自己，会推理到其它，那么家长会不会来接他？孩子便没有把握了。