《爷爷一定有办法》绘本教案.doc

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1、绘本故事《爷爷一定有办法》教学设计一年级语文李文枝  教学目标  1.师生共读，让学生喜爱绘本阅读，享受阅读乐趣，激发学生对的阅读兴趣。  2.进行读书方法的指导，让学生通过朗读和欣赏画面，细心观察、展开想象，享受到更多的阅读乐趣，知道图也会说话。  3、通过欣赏故事，体会爷爷爷爷的一片爱，感受爷爷和约瑟之间的浓浓亲情。  4.凭借绘本，激发学生想象力和创造力，进行故事创编。  教学准备  课件、绘本书、音乐  教学过程  一、课前一分钟阅读展示  二、引入故事  （一）师生谈话，根据题目推想情节  1、小朋友，今天我给大家带

2、来了一本非常有意思的绘本。（课件出示封页）让我们一起大声地读出故事的题目——生：爷爷一定有办法。谁一定有办法？再来读读。  2、看到这个题目，你有什么想问的吗？  （二）看图书封面，了解书的基本情况。  过渡：小朋友脑袋里的问题还真不少。不着急，让我们到书中去寻找答案吧！首先我们一起来读读这本书的封面。（出示封面）  1、观察封面：看，封面上一位慈祥的白胡子老爷爷手里搀着一个可爱的小男孩，这个小男孩就是他的小孙孙，叫小约瑟，他们手拉着手，在乡间的小路上走着。猜猜看，这个故事会讲些什么呢？  2、（出示环衬页）观察上面有些什么？

3、（带星星的蓝色图案）  这是一块蓝色的布料。故事啊，就从这里开始了——  三、观察图画问题点拨理解  （一）奇妙的毯子  1、当约瑟还是娃娃的时候，爷爷为他缝了一条奇妙的毯子。  2、指导学生朗读——毯子又保暖又舒适，还能把恶梦通通赶跑。  3、引导学生看图观察：你们看，小约瑟盖上这条毯子，睡得多甜哪。小约瑟每晚都伴着甜美的梦入睡。这真是一条奇妙的毯子。爸爸妈妈、爷爷奶奶都非常喜欢约瑟。瞧瞧，他们看约瑟的神情。过渡：不过，约瑟渐渐长大了，奇妙的毯子也变得老旧了。有一天，妈妈对约瑟说：“约瑟，看看你的毯子，又破又旧，好难看，真该

4、把它丢了。”  4、想一想：如果你是约瑟，你会怎么做？约瑟愿意丢掉毯子吗？你怎么看出来的？约瑟会说些什么？——生：爷爷一定有办法。  （二）"毯子"变“外套”  过渡：约瑟拿着毯子跑到爷爷家，爷爷一看，拿起了毯子，翻过来，又翻过去。  1、指导朗读——爷爷拿起剪刀开始喀吱喀吱地剪，再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。爷爷说：“这块料子还够做……”  2、猜一猜：这块料子还够做什么呢？  3、看图观察：那爷爷究竟做了什么呢？让我们睁大眼睛来看——“……一件奇妙的外套。看，秋天来了，这外套改得正是时候呢！约瑟穿上这件奇妙的外套，开

5、心地跑出去玩了。”  4、想一想：看，约瑟在和他的好朋友打招呼呢！好朋友看见约瑟穿上这件奇妙的外套会说什么呢？小约瑟听到赞美，心里会想到谁？  总结阅读绘本的方法：阅读绘本时不光要读文字，更不能错过其间美丽的画面，在读的过程中还要动脑筋猜一猜、想一想故事的情节。  过渡：不过，约瑟渐渐长大了，奇妙的毯子也变得老旧了。一天，妈妈对他说：“约瑟，看看你的外套，缩水了，变小了，一点儿也不合身，真该把它丢了！”  （三）“外套”变“背心”  1、看，他的小伙伴也觉得外套太小了，可是约瑟愿意丢掉旧外套吗？约瑟会说——？ （齐读：“爷爷一

6、定有办法！”）  2、约瑟跟我们一样对爷爷充满信心。于是拿着这件老旧的外套跑到了爷爷家。爷爷正忙着给客人量身做衣服呢！看到约瑟来了，爷爷会怎么做呢？  3、指导朗读：让我们一起随着爷爷的剪子有节奏地来读读——（齐读：爷爷拿起了外套，翻过来，又翻过去。“嗯……”爷爷拿起剪刀喀吱、喀吱地剪，再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。）  4、猜一猜：爷爷说：“这块料子还够做……”，猜猜看还够做什么呢？——一起来看，一件奇妙的背心！  5、想一想、做一做：第二天，约瑟穿着这件奇妙的背心去上学，看，当他推开教室门的时候，小伙伴和老师多么惊讶

7、！你能不能想象出约瑟脸上的样子呢？他可能会怎么说？谁来表演一下？过渡：老师、同学们都很羡慕他，因为有爷爷为他做这么奇妙的背心。不过，约瑟渐渐——（长大），奇妙的背心也变得——（老旧了）。  （四）背心－领带－手帕—纽扣  1、时间一天天流逝，约瑟也在一天天长大，爷爷还会给他创造什么神奇呢？让我们看着精美的画面来静静地感受吧！  2、师配乐读故事，生看画面。  3、刚才哪个画面给你留下了深刻的印象呢？（重点画面：烛光晚餐）  4、从这些画面我们可以感受到约瑟的童年过得怎么样？（幸福快乐）师小结：因为图画也是会说话的，所以我们在读

8、图画书的时候不光要看文字，千万别错过这些精美的图画。  5、约瑟的这些幸福和快乐都离不开谁呀？（爷爷）如果你是约瑟，你想对爷爷说什么？  6、小结：是啊，爷爷用灵巧的双手为心爱的小孙孙编织着一件件充满爱的衣物，这些温暖的衣物陪伴着约瑟度过了快乐的童年时光。时间在流逝，这些东西