蔡旗高小标准化建设规划.doc

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1、蔡旗高小标准化建设规划为了推进我校标准化建设进程,落实科学发展观,提升学校建学品味,构建和谐校园,全面提高教育教学质量,实现素质教育各项目标,现根据《甘肃省义务教育阶段学校办学基本标准(试行)》及其有关文件精神,对我校标准化建设进行如下规划。一、学校概况蔡旗高小始建丁2003年,是一所农村寄宿制小学。学校占地面积32044平方米,生均占地面积56平方米,建筑面积3938平方米,生均建筑面积6.9平方米。现有12个教学班,在校学生571名,适龄儿童入学率100%o学生毕业率100%。教职工39名,学历达标率100%,拥有大专及本科

2、学历的教师26人。其中获市级园丁奖教师1名,市级学科带头人1名,县级骨干教师4人,教师队伍素质优良。总体看来,学校选址和布局合理,环境优美,符合《农村普通中小学建设标准(试行)》的要求,有利于对学生开展教育教学活动。二、规划目标由于我校地处农村,受经济条件制约,长期以來没有得到快速发展,与《甘肃省义务教育阶段学校办学基本标准(试行)》的要求还相差较远,为此,按照《甘肃省义务教育阶段学校办学基本标准(试行)》要求,于2016年完成标准化学校建设,本着合理规划,分步实施的原则,规划如下:第一步,2013年,硬化校园2400平方米,修

3、建学生餐厅一间,扩建学生宿舍20间。第二步,2014年,硬化操场7920平方米,添置音、体、美、科学等器材。第三步,2015年,建立音乐室、美术室、体育活动室、图书阅览室、劳动活动室、科技活动室、卫生保健室、心理咨询室、警务治安室、总务库房、教师周转房、开水房、浴室。第四步,2016年,建立校园广播系统、校园计算机系统。基本完成学校标准化建设。三、现有资源1、教学行政及其他用房现有学校教学及辅助用房1122平方米、行政办公用房592平方米、生活用房1281平方米,其他用房1064平方米。2、现代教育装备学校现有图书9657册,生

4、均16册。音怎美术体育活动室、多媒体网络计算机教室、视听阅览室、校园广播系统、校园计算机系统均为0o四、规划标准及规划需求1、教学行政及其他用房1)规划标准:教学及辅助用房的按每生7平方米计算,共需3997平方米。为了解决师生就餐问题,需新建学生餐厅20()平方米,教师食堂需扩建90平方米,其中含操作间20平方米。2)规划需求:综上所述,需新建学生宿舍500平方米,教师宿舍400平方米,学生食堂200平方米,教师食堂90平方米。3)规划投资:新建学生宿舍500平方米,每平方米1600元,需要投资80万元;增建教师宿舍400平方米

5、,每平方米1600元,需要投资64万元;新建学生食堂200平方米,每平方米1600元,需要投资32万元;教师食堂90平方米,每平方米1600元,需投资14.4万元合计投资190.4万元。2、校园硬化1)规划标准:需硬化的校园面积为11200平方米,已经硬化了1200平方米。操场应硬化7920平方米。2)规划需求:现还需硬化的校园面积为10000平方米,操场硬化面积为7920平方米。3)规划资金:需硬化的校园面积为1()()()()平方米,按每平方米60元计算,共需60万元。操场硬化面积为7920平方米,按每平米70元计算,共需5

6、5.44万元。合计需115.44万元。3、现代教育装备1)规划标准:需音乐美术体育器材1套,科学实验室器材1套,校园广播系统1套,校园计算机系统1套,教学用计算机按13人一台,共需45台。2)规划需求:需音乐美术体育器材1套,科学实验室器材1套,校园广播系统1套,校园计算机系统1套,教学川计算机现有30台,还需15台。3)规划投资:音乐美术体育器材1套,计5万元;科学实验室器材1套,计投资1万元;校园广播系统1套,计1万元,校园计算机系统1套,计2万元;计算机15台,每台按35()()元计算,需5.25万元。总计需投资14.25

7、万元。五、主要措施1、明确职责成立学校标准化建设工作领导小组,加强对这项工作的领导。实行目标责任制,要把学校标准化建设垂要议事日程。2、校园环境建设在教育实践中能从全员、全过程、全方位角度育人,达到环境育人的目的,特别在美化校园环境和文化建设中,包括建筑、环境绿化、校园卫生等,表现和标志校园文化的东西,其构造和设计都能够体现出广大师生的价值日标和审美意向,使校园环境建设真正起到育人的目的。3、深化改革,加强管理,把素质教育落到实处深化教育教学改革,更新教育观念,端正办学思想入手,充分发挥教改科研的优势,改革课堂教学,改革评价制度

8、。要切实强化学校基础管理工作,建立健全学校管理制度,实行科学规范管理,力求通过管理出质量,出效益,从根本上促进学校提高教学质量和办学水平。4、建设一支适应素质教育需要的教师队伍师资队伍建设是实施标准化学校工作的各项措施中的头等重要措施。要按照《甘肃省推进县域义务

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