如何指导学生.doc

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1、如何指导学生在综合实践活动主题确定阶段，“问题即课题”。教师要善于引导学生通过观察与思考生活背景中的现象与问题，针对学生的年龄特征、学识水平、兴趣爱好、生活环境等，引导学生从生活中发现并确定合理的、有意义、有价值的活动主题。如：有一次，我在下课时，无意间听到六年级的两名女同学正在谈论我校新发的校服，一个说比较喜欢，觉得很漂亮，另一个则不是很满意。我想这正是一个很好的切入点，恰巧下节有一个班的综合课，上课时我便把这件事讲给同学听，果然，话音刚落，学生就纷纷议论起来，都迫不及待地想谈出自己的看法，教师相机引导：既然大家对这个问题都这么感兴趣，那么这次我们就以“校服大家谈”为

2、主题开展综合实践活动好不好？再例如《生日，如何过》、《饮食与健康》主题活动的确立。