语文课堂有效训练设计（单元）第二单元.doc

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1、语文课堂有效训练设计（单元）1本单元的课题5灰雀6小摄影师7奇怪的大石头8我不能失信文本页码：18--28本单元知识点及重点（句子、段落或其他主要内容）：通过默读和朗读理解词句，把握文章主要内容体会名人身上的优秀品质。学会边读边思考，养成积累语言的习惯。2本单元课文内容填空1.公园里的三只灰雀非常惹人喜欢：两只胸脯是，一只胸脯是。它们在树枝间，婉转地。2.这么重的大石头从天上掉下来，力量。它应该可它？3本单元字词训练：1.看拼音写词语：胸脯、或者、突然、著名、秘书、准备、躲闪、考查、杂志社、面包渣

2、2．选字填空：安、按记、纪（）排（）照（）念忘（）3.读准下列字:散、脯、诚、侧、杂、秦4.辨字组词：耍（）杂（）惜（）消（）要（）朵（）借（）俏（）4本单元句子训练1.用“一…就”“直到…才”写话2.照样子，写一写父亲奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？”问：“？”5本单元的课内阅读练习题《灰雀》列宁问：“会飞回来？”“一定会飞回来！”小男孩肯定说。在小男孩肯定地回答时，他会想些什么呢？《小摄影师》“高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐…就一定让他进来。”1.给“按、吩咐、停当、赶紧”换上意思相近的词。

3、6本单元的课外阅读练习题《诚实的孩子》见同步练习。7本单元作文的练习题及要求：写熟悉的人的一件事，要求：写值得写的事，并从这件事上能看出熟悉的人的品质。8其他练习题（早、回练习）：