2016届高一周二练习八.doc

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1、2016届高一周二练习八班级姓名学号一、基础题1.下列词语中加点的字读音全部正确的是（）A.荒芜（wú）   宿命（xiǔ） 肆意雕琢（sì）   蹑手蹑脚（niè）B.剥蚀（shí）   熨帖（yùn）   亘古不变（gèn）   鸟儿归巢（cháo）C.炫耀（xuàn）  意蕴（yùn） 苔藓遍地（xuǎn）  跌宕而起（dàng）D.坍圮（tān）   荒僻（pì） 心神恍惚（huǎng）  猝然去世（cù）2.下列各组词语中，有错别字的一组是（）A.眩目  奇葩  恪守诺言  完美无瑕B.迷漫  掺假  明

2、目张胆  急于求成C.商榷  老饕  鹏举鸿飞  心惊胆战D.帐蓬  冲刷  一愁莫展  悠然自得3.依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一组是（）⑴在我对这个艺术神殿的短暂的游览中，我一点儿也不能评论展开在我面前的那个伟大的艺术世界，我将只能得到一个       的印象。⑵现在我可以断定，以她的聪慧和     ，在那不眠的黑夜后的白天，她思来想去最后准是对自己说：“反正我不能不让他出去，未来的日子是他自己的……”⑶我们每天都应该怀着友善、朝气和      去生活。A.浮浅 坚忍 盼望      B.肤浅 坚忍 渴

3、望C.肤浅 坚韧 渴望      D.究竟 坚韧 盼望4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）A.那时，太阳循着亘古不变的路途正越来越大，也越红。在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。B.读者读了欧·亨利的世界名著《麦琪的礼物》后，总会觉得一股人生的苦味猛地涌上心头，使人对这对苦难中相濡以沫的夫妻充满了同情。C.儿子想使母亲骄傲，这心情毕竟是太真实了，以致使“想出名”这一声名狼藉的念头也多少改变了一点形象。D.有时候，解决问题的方法会突然在脑海中闪现，于是问题便茅塞顿开，这种一下子使

4、问题解决的顿悟，便是所谓的灵感。5.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（）A.除去几座殿堂我无法进去，除去那座祭坛我不能上去而只能从各个角度张望它，地坛的每一棵树下我都去过，差不多它的每一米草地上都有过我的车轮印留下来。B.黄昏时，她们看到墙上那片孤零零的藤叶依旧依附在茎上。随着夜晚同来的北风的怒号，雨点不住地打在窗上，从荷兰式的屋檐上倾泻下来。C.生命的缺憾在艺术中得到了补偿，中国古典诗歌中反复出现的空灵自在的飞鸟意象，是“身无彩凤双飞翼”的人类借以实现精神的遨游。D.生活方式，是人类行为活动的空间展现，包含

5、人的学习生活、职业生活、家庭生、闲暇生活、社会交往等内容。从生活方式上，大体可以看出一个人的文化素养和思想品位。6.下列句子中，标点符号使用有误的一句是（）A.当冬天抑制一切时，深埋着的春天的生机一片寂默，只等着旧秩序沉重的阻碍退去。冰消雪化之后，顷刻间现出银光闪烁的王国。B．他愣愣地用塌陷的眼窝对着我，半天才说：“对不起，我……不知道……蜡烛的光……该有多大。那天听说停电，就赶紧批了蜡烛来卖。我知道……黑了，难受。”C．失明的我可以给那些看的见的人们一个提示：给那些能够充分利用天赋视觉的人们一个忠告：善用你的眼睛

6、吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。D．“我真是一个坏姑娘，苏艾，”琼珊说，“冥冥中似乎有什么使那片叶子不掉下来，再——等一下，先拿一面小镜子给我。”.7.选出对画线部分理解与解说不正确的一项是（）A.我也看见过几回她四处张望的情景，她视力不好，端着眼镜像在寻找海上的一条船，她没看见我时我已经看她了…… ——突出母亲视力严重不好，寻找“我”非常困难，表现母亲对“我”的牵挂和担心。B.“肺炎先生”逼供内不是你们所谓的扶弱济贫的老绅士。一个弱小的女人，已经被加利福尼亚的西风吹得没有什么血色了，当然经不起那个有着红拳头、气吁

7、吁的老家伙的赏识。——用看似轻松俏皮的语言，表现肺炎对琼珊的打击之大，说明她的病情很严重。C.靠近叶柄的颜色还是深绿的，但是锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色，它傲然挂在离地面二十来英尺的一根藤枝上面。——说明贝尔曼的叶子画得特别认真，特别逼真，也暗示着琼珊一定能战胜病魔。D.四百多年里，它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上的炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙，又散落了玉砌雕栏……——写景中处处透露出一度失落又竭力寻找精神支点的矛盾心情。8.在下面的横线上填上句子的序号，组成一段语意连贯的句子。（只填序号）生命的意义不是

8、是非分明的选择题。              似乎没有人有这个胆量站出来严整这个哲学上的哥德巴赫猜想。①生命之所以使人着迷，正是因为它的不确定性所带来的对生命的各种猜想和期盼。②没有人能够两次踏进同一条河流。③普希金说“一切过去了的都变成亲切的怀念。”昆德拉则说“一切一次性的事物”“像影子一样没有分量”，而生命中何尝存在两次性的事物呢？④生命的唯一性使生命存