怎样写好写人为主的记叙文.ppt

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时间:2020-03-14

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1、怎样写好写人为主的记叙文授课教师:鹤庆县辛屯初级中学田灿红授课班级:鹤庆县辛屯初级中学七年级168班【教学目标】1、知识与技能:了解并掌握写人为主的记叙文的方法和技巧;学会运用多种人物描写刻画人物形象;学会运用自然环境的描写渲染、烘托人物形象;学会运用典型事例表现人物思想、性格、品质等。2、过程与方法:通过学生的习作介绍写人的记叙文的方法和技巧,引导学生掌握人物五大描写、细节描写和自然环境描写的方法;通过学生习作介绍典型事例对刻画人物思想、性格和品质所起的作用。3、情感态度与价值观:通过以“亲情”为主题的此次作文,让学生更进一步的体会到家的温暖、爱的博大、情的甜蜜,让家人之间的“小爱

2、”升华为对集体、对社会和对国家的“大爱”。【教学重点和难点】1、掌握生动细腻的人物描写;2、典型事例的取材;3、自然环境描写的作用。让我们先来看一篇同学的习作——全文字数不足500字,与初中作文要求600字左右不符!下面我们一起来点评一下这篇作文——适当的自然环境描写渲染了低沉的气氛!“凝重”一词与自然环境呼应,为下文“考试成绩不理想”的事件埋下伏笔。上文的自然环境描写正好烘托了“我”“垂头丧气”的心情。再次用自然环境描写,“生机勃勃”暗示了下文经过父亲的开导,终于从“垂头丧气”中走了出来!注意:父亲的言语不多,但都能与中心有关!注意:父亲的这句话很重要,父女之间普通的对话由此升华成

3、了哲理意味的思考!“我”的“恍然大悟”与父亲的这句话大有关系——正是有了父亲具有哲理意味的话,才有了后面的议论和抒情!用抒情的表达方式点题,表达了对父亲的感谢和挚爱之情!点评——这是一篇典型的以写人为主的记叙文,那么,以写人为主的记叙文应该着眼于那些方面呢?解题——写人为主的记叙文是记叙文的一种,是把人作为主要记叙对象,通过对人物的外貌、言行、心理活动、生活片段的描写来塑造形象,反映某个人或某些人的思想品德、精神面貌的。生活中有很多人跟我们息息相关,跟我们同呼吸共患难,如我们的父母兄弟姐妹,我们的邻居、亲戚和同学等等,要想写出真实的他(她),有了平常的了解还不行,还需要我们在写作时调

4、动一切可以调动的写作方法和技巧,使他们栩栩如生地站在读者的面前。那么,怎样才能写好以写人为主的记叙文呢?要写好以写人为主的记叙文,必须做到以下三个方面——首先,要有一个明确、新颖、深刻的中心其次,运用外貌、语言、行动、心理、细节等描写,既摹其“形”,又状其“神”。第三,选择典型的事例来塑造典型的人物下面我们再来看看同学的习作,用具体的例子来分析怎样写以写人为主的记叙文。思考:1、这篇作文写得好吗?为什么?2、你觉得哪些方面不足,应该怎样修改?点评及修改意见——让我们再次回顾写人为主的记叙文的三个“必须”——首先,要有一个明确、新颖、深刻的中心其次,运用外貌、语言、行动、心理、细节等描

5、写,既摹其“形”,又状其“神”。第三,选择典型的事例来塑造典型的人物同学们想想,读完这篇作文之后,她有没有做到这三方面的“必须”呢?下面来看看老师的点评及修改建议。下面我们就来看看我们的小作者在老师的建议之后修改的这篇作文会有哪些变化。在读作文的时候一定要注意结合人物描写(即人物刻画)、自然景物描写(起渲染气氛的作用)和典型事例(表现人物性格、思想、品质等)。想一想,修改之后有哪些新的突出的变化?总结——第一,中心更加明确了;第二,人物形象更加丰满了,即人物刻画比之前更细腻、更细致了,变得更加有血有肉了;第三,加上了适当的自然环境的描写,起到了渲染气氛的作用,进一步丰满了人物形象。下

6、面我们再来看一篇,看看这篇作文的小作者又是如何来刻画人物,表现人物性格的?读完这篇作文,你有没有注意到与前一篇作文相比,在人物刻画(即人物描写)上细节描写写得很多?特别是对“父亲的手”的刻画上采用了很多的细节描写,而且运用了很多的修辞手法,比如比喻、拟人、想象等等。那么,是不是这篇作文就是一篇高分作文?你能根据我们前面所讲的写人为主的记叙文的三个“必须”评判一下这篇作文有哪些不足之处呢?点评及修改意见——因此,这篇作文虽然在人物刻画和典型事例上取得了成功,但是对于中心的表现力却显得有些力不从心。那么,在给出了修改意见之后,小作者又是如何修改的呢?修改的效果又是如何呢?我们来看看她修改

7、后的作文吧!缺少宾语,“…的事情。”你注意到了这篇作文修改之后的变化了吗?都有哪些新的变化?第一,题目改成了“父爱就是那双手”后,与文章的中心相符了,文章变得更加内敛了。第二,文章的结构更加紧凑,中心更加突出,更能表现人物的性格和品质。当然,文章结尾的处理还是不到位,倒数第二段的结尾与最后一段之间感觉很“突兀(wù)”;最后一段没能起到升华作用。那么,应该怎样修改呢?请看——还有没有不足之处呢?怎么样?修改成这样之后是不是好多了?所以,在对人物进行描写时一

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