涝戈庄小学长远发展规划.doc

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1、涝戈庄小学长远发展规划我校一所普普通通的农村小学，多年来，以教学质量出色屡屡受到家长与上级部门的好评。学校共6个教学班，2个办公室，多媒体教室6个，在职教师13人，在校生124人，教师学历达标率100，其中本科1人，专科12人，省级信息技术与课程整合教学能手一人，县骨干教师1人，县教学能手1人。我们拥有一支热爱教育事业，肯于钻研、锐意进取、素质优良的教师队伍。虽然我们的师资力量与同类学校相比不算雄厚。但在去年联校组织的课改论文评比中获奖率高。我们本着“”办学理念。扎实做好学校每项工作。重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全

2、面发展和终身发展奠定基础。二、学校发展思路（一）学校发展的理性思考、基本定位:学校由于受到地域和环境的限制，已不具备进一步提升的条件。但是，面对信息化社会的到来，停滞不前就是落后，学校的发展必须在继承和发扬的基础上重新定位。我们经过认真细致的调查、研究与思考，一致认定只有抓管理、抓特色，才能适应新形势的要求，实现学校跨越式的发展。（二）学校发展的主攻方向:我们本着“以人为本，全面发展，培养特长、突出特色”的办学理念，以注重学生全面发展和缩小城乡差距为切入点，打造一所虽规模小，但规范办学的学校。三、重点项目和主要措施（一）办学条

3、件方面工作目标:校园环境优美，有健康向上的校园文化氛围。资金的使用规范，硬件、软件的设施逐年改善。1．服务意识——校长工作树立服务于教师和学生的观念，提供一流的服务。2．岗位意识——建立健全激励机制，增强考核力度，规范管理，健全资料归档及时。3．合作意识——树立大局观，积极配合工作。4．经济意识——严格校产管理制度，建立严格的监管，降低非正常损坏，杜绝浪费。多渠道筹集资金，积极改善办学条件，增强学校持续发展的实力。5．安全意识——牢固树立安全第一的思想，加强防范意识，做好学校的安全保卫工作，排除一切不安全因素，为学生的成长，创

4、造一个安全、文明、健康、和谐的校园环境。（二）师资队伍方面工作目标:加强教师管理和岗位培养，努力造就一支有先进的教育理念，较高的理论素养，强烈的创新意识，严谨的工作作风，无私的奉献精神和相对稳定的教师队伍。注重年轻教师的培养，发挥有经验教师的指导模范带头作用。1．加强师德教育，发挥师表作用。2．加强过程管理，规范教育行为。加强教学环节考查，注意过程管理与目标管理相结合。3．加强岗位自学，每学期上一堂研究课、每学期至少撰写一篇教学论文或案例4．搞好校本培训，提高教学能力。要求每个教师精通本学科基本知识，了解本学科最新教研动态，熟

5、悉和运用现代教育教学技术。采取“请进来、走出去”等形式提高教师水平。观看教育专家的教学录像，拓宽教师的视野，强化教师的教研意识；组织教师到名校参观学习。加强集体备课，倡导资源共享。并通过定期的联校、中心的联片教研、公开教学等活动，促进教师教育教学水平提高。5．积极倡导营造校内尊重人、理解人、关心人、爱护人的人际关系；融洽、和谐、信任、竞争的工作氛围。（三）学校特色方面工作目标:经过多年的实践与总结，我校已经初步确立了以“信息技术教学以及与课程整合优先发展”的办学特色。，如今为了使这一目标进一步落实在学校的教育教学工作之中，要紧

6、跟时代步伐，从应用到办出特色。力争在长期的教育实践过程中形成独特的办学风格。并且从学生的课程教学入手，发挥教师自身优势。从基础抓起，从基本入手。1．确立优势，完善组织建设。2．提供交流平台，多组织活动，上级部门组织的各项活动，展现才华。3．抓特色教育的鲜明化，做到人无我有，人有我新，人新我特。四、实施规划的策略和保障措施近几年来，上级教育行政部门大力支持我校硬件配套建设，为学校的发展奠定了坚实的基础。在以后的办学过程中，也同样离不开本地和上级教育行政部门的大力支持。健全完善学校各项管理制度，在常规管理的基础上，实施以人为本的精

7、细化管理，根据教育的规律和特点，将各种管理力求规范化、科学化，以保障学校的持续发展。学校重视对外宣传工作，充分利用宣传媒体展示学校的经验、成绩和发展需求，从而让家长了解学校、认识学校、支持学校，推动学校与社会的和谐互动。