英语人教版八年级上册教学反思：8上英语《Unit 6 A (1a--2c)》.doc

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1、Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.Period1SectionA(1a-2c)教学反思章爱仙本课时教学重点是学习表示职业的单词，然后引出新的语言点：begoingto表示一般将来时。教学中，引导学生在课堂上学会识记单词很重要。在学生预习单词的基础上，帮助学生以小组合作模式分析探讨单词读音和书写规律，并适当展示图片，帮助学生理解单词含义，然后将单词运用到句型：Iwanttobea/an…中，加强识记效果。为了让学生更好的理解本课时语法begoingto,课堂上我设计了让学生扮演小记者的活动方式，采用分层式教学方法，让学习能力较强的学生担任小记

2、者，采访带动其他学生参与课堂口语训练。如Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?Howareyougoingtodothat?以上两点获得了很好的教学效果。然而，课堂上因为过多担心学生难以识记单词和理解语法含义，训练他们读和说的用时较长，且内容单一，导致有学生学习有倦意，课堂时间把控有待加强。我觉得在以后的教学中，应当多多注重调动和激发学生学习兴趣，和对英语的学习热情。在教学知识点的同时，更应当注重培养学生的自主学习能力，使课堂更高效。2016-12-16