校本课程教学计划.doc

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1、校本教学计划一、指导思想：   以学校指导计划为基础，使学生传承中华民族精神和文化，发扬中华传统美德，复兴中华民族。增强民族内聚力、振奋民族精神、整合群体价值、协调社会秩序，提高学生的语文综合素质和人文素养，培养学生健康成人。 二、教学目标：    1、通过学习本县的风俗文化，为学生提供一些做人的思想和行为指导，对学生加强思想道德教育。    2、开启少年儿童的潜能，特别是右脑、潜意识的巨大记忆力和创造力；开发学生的智慧，使识字、阅读、记忆、观察、思维、判断、想象、决策、创造、体能、灵感等多方面潜力得到更为科学

2、、更为高效的开发和培育。 三、课程开设的教学时间： 每周开设1节课；其他利用学校课前准备、早读等课余时间开展活动巩固。 四、课程开设的教学原则：  1、不求甚解，只要熟读会背。  2、不要苛求，要多多鼓励。不要用同一标准要求全体学生，只要半数以上的学生能背诵，就可以进行下一篇。  3、不一暴十寒，要持之以恒。 4、不要死板，要注重兴趣。采用多种方法调动学生的学习兴趣。  5、不拘泥形式，教无定法。人人可以是老师，处处可以为教室。  6、不孤立地教学，争取得到家长的支持和配合。 六、教学方法：  多媒体网络学习法

3、。利用多媒体声、光等刺激，利用互联网上的资源，开展生动活泼的教学。  七、保障措施：  1、提高认识。要充分利用书籍、报刊、电视、网络、会议等途径、方式，学习有关知识，情感体验，激发对中华经典的认同感、亲近感。  2、采用多种形式激发学生的诵读兴趣与热情。 3、定期在班内开展诵读大赛活动，并予以奖励，让学生体验到收获的快乐。六年级“寿阳风韵”校本课程教案授课时间2015年9月10日第2周两课时教学内容寿阳的气温教学目标１、了解寿阳的气候气温变化特点。　　２、在活动中培养学生收集、整理资料的能力，团结协作的精神；

4、　　３、激发学生赞美祖国山河、热爱祖国的情感。课前准备近几年寿阳的气温变化统计表教学过程第一课时１、导入寿阳，我们的家乡。今天，就让我们一起了解寿阳的气温变化特点，去感受家乡的与众不同吧！！　　２、介绍寿阳的气温特点提示：冬暖夏凉（1）自学提示的内容（2）说说你的感受（3）讲解：受亚洲大陆冷高压影响，寿阳冬季低温寒冷，气温小于10摄氏度的日数达77天;春季气温在10-20摄氏度的日数位40天；夏季气候火热，气温大于20摄氏度的日数达62天；秋天前期雨量较多，后期晴朗凉爽，冷空气活动频繁，气温在20-10摄氏度的

5、日数达46天，与春季同长。　　第二课时1、、小调查（１）提问：近50年来，寿阳年平均气温呈什么趋势？（2）生讨论（3）小结近50年来，寿阳年平均气温呈上升趋势。2、智多星A、交流收集的资料B、小结：寿阳气温逐渐变暖，冬季增温明显，夏季变化不大。　3、体验园　体验一天当中的气温变化有什么特点？把它画下来。课后收获学生了解了寿阳的气温特点，知道寿阳近50年的气温变化趋势；在活动中培养了学生收集、整理资料的能力，团结协作的精神；同时激发学生赞美祖国山河、热爱祖国的情感。总之，学生在学习中进一步体会到家乡的美丽，也让大

6、家更加热爱祖国。六年级“寿阳风韵”校本课程教案授课时间2015年9月24日第4周两课时教学内容寿阳的降水教学目标1、引导学生知道家乡的降水量，了解降水对家乡经济和人们生活的影响。2、在活动中激发学生对家乡的热爱之情，初步培养学生为家乡经济发展服务的意识。课前准备学生提前查阅资料，搜集家乡的降水量，并了解家乡的经济和人们的生活情况，以及降水对家乡经济和人们生活的影响。教学过程第一课时一、激情谈话 揭示主题同学们，我们的家乡风光秀丽，物产丰富。丰富的物产有力地推动了家乡的经济发展和人民生活水平的提高，今天，就让我们

7、一起来了解家乡的降水量，了解降水对家乡经济和人们生活的影响。二、知识窗1、自学2、交流寿阳春夏秋多雨。夏季雨水最多，有时伴有冰雹；冬季下雪；冬春交替时节常有雨夹雪。第二课时一、小调查1、质疑降雨就是降水这一说法对吗？为什么？2、生讨论3、小结二、活动角1、自己动手测量今年7月或8月份某日我县降水量。2、查找资料，了解2012年寿阳县的年降水量。课后收获了解、认识、热爱自己的家乡，应从多方面着手，知道家乡的降水是爱家乡的具体表现。在教学方法上，给学生创设一个平台，让学生自己动脑动手；注重参与过程，鼓励学生尝试体验

8、，充分体现了研究性学习的理念，更加深了学生对家乡的热爱之情，增加了作为寿阳人的自豪感。六年级“寿阳风韵”校本课程教案授课时间2015年10月12日第6周两课时教学内容寿阳的四季特点教学目标1、饱览祖国壮丽的山河，了解寿阳的四季特点和气候成因，从而进一步激发学生的爱国热情和民族自豪感，树立为祖国的繁荣昌盛而勤奋读书的远大志向。2、通过所有学生的积极参与，锻炼学生的动手能力，让学生的主动性